席佳麗（前）在《絲路花雨》中表演。王惠召攝
每當(dāng)演出結(jié)束、燈光亮起，臺(tái)下年輕觀眾的掌聲、喝彩聲此起彼伏?！霸瓉?lái)你就是‘英娘’，好颯！”“想去實(shí)地感受敦煌文化”……這是觀眾在網(wǎng)上的留言。
1999年出生的席佳麗是經(jīng)典民族舞劇《絲路花雨》第二十六位“英娘”扮演者。作為這部舞劇最年輕的女主角，她時(shí)常覺(jué)得，自己扮演的角色離同齡人“很近”。
1979年，取材于敦煌莫高窟壁畫(huà)藝術(shù)的《絲路花雨》成功創(chuàng)排首演，講述古絲綢之路上敦煌畫(huà)工“神筆張”和女兒“英娘”搭救外國(guó)商人的故事。40多年來(lái)，舞劇歷經(jīng)兩次改版，先后在40多個(gè)國(guó)家和地區(qū)演出超過(guò)4000場(chǎng)，觀眾累計(jì)超545萬(wàn)人次。
從舞蹈學(xué)校畢業(yè)后，席佳麗進(jìn)入甘肅演藝集團(tuán)歌舞劇院，跟著前輩“英娘”學(xué)動(dòng)作。“舞劇不光要有標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作呈現(xiàn)，更要通過(guò)舞蹈來(lái)講故事、表達(dá)人物情感?！睘榇?，她觀看了不下20遍電影版《絲路花雨》，反復(fù)琢磨人物表演和情緒轉(zhuǎn)換。
席佳麗漸漸明白，要想真正融入舞劇，不僅要形似，還要深挖故事內(nèi)涵、儲(chǔ)備相應(yīng)知識(shí)，做到神似。
《絲路花雨》中，“反彈琵琶”這一舞姿極具觀賞性。其形象來(lái)源于莫高窟第112窟，由表演者低頭彎腰、勾腳出胯，高舉琵琶，反背在身后“演奏”，動(dòng)作難度大。為練好這個(gè)動(dòng)作，席佳麗在跟隨指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，3次前往莫高窟觀看“反彈琵琶”的壁畫(huà)原型，從中汲取靈感。
將靜態(tài)的敦煌壁畫(huà)轉(zhuǎn)變?yōu)榛顟B(tài)的舞臺(tái)演出，《絲路花雨》開(kāi)創(chuàng)了全新的敦煌舞?！坝深^、肩、胯彎曲形成的‘S形’曲線是敦煌舞的核心，富有民族特色?！毕邀愓f(shuō)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，舞姿需要身體多部位相互配合，“練習(xí)時(shí)，往往一個(gè)動(dòng)作就要擺上兩個(gè)小時(shí)。”
近些年，《絲路花雨》創(chuàng)新編排音樂(lè)，融入現(xiàn)代舞元素，同時(shí)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)增強(qiáng)舞劇的感染力和觀賞性。席佳麗也在日復(fù)一日的排練與不同版本的演出中，逐漸形成自己的舞蹈風(fēng)格。她已參演《絲路花雨》近200場(chǎng)次，跟隨團(tuán)隊(duì)到訪過(guò)10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。
一次演出結(jié)束后，有觀眾熱情跟學(xué)劇中舞姿和造型，受此啟發(fā)，她和同伴在后續(xù)演出時(shí)，隨機(jī)邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)，參與體驗(yàn)“反彈琵琶”“小雜耍”等。
“《絲路花雨》有‘活的敦煌壁畫(huà)、美的藝術(shù)享受’之稱，即使沒(méi)有一句臺(tái)詞，用舞蹈的形式展現(xiàn)敦煌風(fēng)采，講述中國(guó)故事，也受到國(guó)際觀眾的贊譽(yù)和歡迎。”席佳麗說(shuō)，作為青年舞蹈演員，希望通過(guò)自己的演繹，讓更多人喜歡民族舞劇，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好走向國(guó)際舞臺(tái)。
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