大眾網(wǎng)記者 秦瑾 通訊員 張興偉 孟圓 袁有婷 報道
根據(jù)教育部高等學(xué)校醫(yī)學(xué)教育專業(yè)認(rèn)證工作部署，5月28日至30日，教育部口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證專家組對山東第二醫(yī)科大學(xué)開展口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場考察工作。專家組由教育部高等學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、四川大學(xué)副校長葉玲教授任組長，南京醫(yī)科大學(xué)王林教授、遵義醫(yī)科大學(xué)劉建國教授、寧夏醫(yī)科大學(xué)黃永清教授、四川大學(xué)張凌琳教授為專家組成員，四川大學(xué)陸君卓博士任專家組秘書，對該?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)開展為期三天的專業(yè)認(rèn)證考察。
5月28日上午，口腔醫(yī)學(xué)專家見面會在浮煙山校區(qū)舉行。專業(yè)認(rèn)證專家組成員出席會議，專家組組長葉玲在講話中介紹了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的背景、目的、要求以及此次現(xiàn)場考察工作的重點，她表示專業(yè)認(rèn)證對口腔醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展和學(xué)校進(jìn)一步提升口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義，專家組將堅持體現(xiàn)“學(xué)生中心、問題導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的基本原則，按照高等學(xué)校本科口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)和要求，高質(zhì)量完成此次認(rèn)證工作。
校長管英俊致辭并介紹學(xué)校本科教育基本情況，向各位專家來?？疾熘笇?dǎo)工作表示感謝。她強(qiáng)調(diào)專業(yè)認(rèn)證既是對學(xué)校人才培養(yǎng)工作的現(xiàn)場檢閱、靶向考察，也是梳理專業(yè)建設(shè)存在問題、深化教育教學(xué)改革、提升本科教育教學(xué)質(zhì)量的寶貴契機(jī)。希望各位專家在校考察指導(dǎo)期間，多為學(xué)校事業(yè)發(fā)展把脈問診，多為學(xué)校人才培養(yǎng)提出寶貴意見。
山東省教育廳高等教育處處長曾憲文出席會議并講話，他指出教育部認(rèn)證專家組入校評估是對專業(yè)建設(shè)成效的系統(tǒng)檢驗，更是深化學(xué)校教育教學(xué)改革的有利契機(jī)，希望學(xué)校持續(xù)推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為全省醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
認(rèn)證期間，專家組實地考察了圖書館、校史館、中國肢體畸形殘障醫(yī)學(xué)展覽館、臨床能力培訓(xùn)中心、文體活動中心、樂道濟(jì)世書院，通過走訪各附屬醫(yī)院、實踐教學(xué)基地、觀摩教學(xué)、座談交流、查閱資料等多種形式，對學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)等進(jìn)行了全面考察。
5月30日上午，學(xué)校舉行口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證反饋會。王林代表專家組反饋意見，認(rèn)為學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，高度重視本科教育教學(xué)工作，口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)在24年持續(xù)建設(shè)中，培養(yǎng)了一批高水平口腔醫(yī)學(xué)人才。希望學(xué)校進(jìn)一步深化醫(yī)教協(xié)同，完善口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科組織架構(gòu)，充實管理隊伍，強(qiáng)化基層教研組織功能；加強(qiáng)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)隊伍建設(shè)，做好人才引培總規(guī)劃，全面提升口腔醫(yī)學(xué)師資隊伍整體水平；進(jìn)一步優(yōu)化和完善口腔醫(yī)學(xué)院臨床基地和教學(xué)實驗室，提升臨床同質(zhì)化教學(xué)水平，為口腔醫(yī)學(xué)一級學(xué)科人才培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)力支撐和有力保障。
在聽取專家組的反饋意見后，管英俊代表學(xué)校作表態(tài)發(fā)言。她對專家組的辛苦付出和悉心指導(dǎo)表示感謝，指出專家組以先進(jìn)的教育理念、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、認(rèn)真的敬業(yè)態(tài)度，對口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)工作進(jìn)行科學(xué)把脈和精確診斷，為進(jìn)一步提升口腔醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才提供了清晰的改進(jìn)路徑。管英俊表示，學(xué)校將認(rèn)真梳理、持續(xù)整改，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；深化改革、突出特色，著力強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)；以人為本、創(chuàng)新發(fā)展，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)效，將反饋意見和認(rèn)證整改轉(zhuǎn)化為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的實際行動，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階。
本文鏈接：http://www.enbeike.cn/news-8-5232-0.html山東第二醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)接受教育部專業(yè)認(rèn)證
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