金屬學(xué)及材料科學(xué)專家，中國科學(xué)院院士，中國工程院院士。中國高溫合金研究的奠基人、材料腐蝕領(lǐng)域的開拓者。
長期致力于材料科學(xué)研究，在高溫合金、合金鋼、金屬腐蝕與防護(hù)等研究領(lǐng)域取得豐碩成果。1957年起負(fù)責(zé)合金鋼和高溫合金的研究與開發(fā)，領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)中國第一代空心氣冷鑄造鎳基高溫合金渦輪葉片，使我國成為繼美國之后第二個自主開發(fā)這一關(guān)鍵材料技術(shù)的國家。為國家科技政策的制定及科技機(jī)構(gòu)的設(shè)置和發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。倡導(dǎo)并參與主持了中國工程院的建立，主持籌建中國第一個腐蝕專業(yè)機(jī)構(gòu)中國科學(xué)院金屬腐蝕與防護(hù)研究所，推動我國國家重點(diǎn)實(shí)驗室的發(fā)展。
2011年，國際小行星中心發(fā)布第77506號公報，將第28468號小行星永久命名為“師昌緒星”。2015年2月，當(dāng)選“感動中國2014年度人物”。
師昌緒院士，攝于2003年。
“八載隔洋同對月，一心挫霸誓歸國。歸來是你的夢，盈滿對祖國的情。有膽識，敢擔(dān)當(dāng)，空心渦輪葉片，是你送給祖國的翅膀。兩院元勛，三世書香。一介書生，國之棟梁?！边@是師昌緒當(dāng)選“感動中國2014年度人物”時的頒獎詞，也是他一生的真實(shí)寫照。
1生于憂患、長于憂患
1920年11月，師昌緒在河北省徐水縣大營村的一個知識分子大家庭中誕生。他的父親師克和是清末的秀才，以教書為業(yè)；母親出身于破落的官宦之家，勤勞善良、敏于行而訥于言。師家祖上是讀書人，師昌緒和他的兄弟們就是在這個“忠厚傳家久，詩書繼世長”的大家庭中成長起來的。
師昌緒的小學(xué)是分三段讀完的。由于大營村沒有小學(xué)，他直到9歲時，才與堂兄師昌綬一同前往鄰村荊塘鋪上學(xué)。雖然在那里只待了一年，但這段讀書啟蒙時光給他留下了深刻的印象。師昌緒曾因未能背誦出《總理遺囑》而被罰。幼年遭受的處罰讓師昌緒刻骨銘心，并終生以勤勉為座右銘。
在念了一年鄉(xiāng)村小學(xué)后，師昌緒轉(zhuǎn)到徐水縣城的模范小學(xué)，插班到二年級，開啟了他的第二段小學(xué)生涯。城里的同學(xué)很“欺生”，這讓初來乍到的師昌緒吃了不少苦頭，但也錘煉了他隱忍的性格。
三年級讀完，師昌緒順利升入徐水縣第一高小。此時爆發(fā)了九一八事變，“國家”二字讓年幼的他第一次有了深深的觸動。
盧溝橋事變爆發(fā)后，師昌緒的命運(yùn)也從此被改變了。1937年9月18日，師家為了躲避日本人的侵?jǐn)_決定逃難，但由于車隊行進(jìn)緩慢，他們不得不分頭行動。師家的男人們繼續(xù)連夜南下逃生，老弱婦孺則原地等待時機(jī)返回老家。顛沛流離的逃難生活，使師昌緒遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)故土，也遠(yuǎn)離了當(dāng)一名高小教員的夢想。
1937年底，在戰(zhàn)火中誕生的河南中學(xué)給了師昌緒一個繼續(xù)學(xué)業(yè)的機(jī)會。他回到了久別的書桌前，并且被編入師范部一年級，師范第五班。1940年春，重慶教育部發(fā)出通知：凡不愿教書的師范班學(xué)生，可以轉(zhuǎn)入同等學(xué)力的中?；蚋咧?。這個機(jī)會使師昌緒由師范生變成了高中生，后被保送到西北師范學(xué)院，入讀大學(xué)先修班。
生于憂患、長于憂患的師昌緒從小就立下強(qiáng)國之志。他意識到，中國要強(qiáng)盛，僅僅依靠文化和教育是不夠的，還需要強(qiáng)大的工業(yè)基礎(chǔ)作為支撐，而開礦煉鋼當(dāng)居首位。1941年，懷揣實(shí)業(yè)救國的理想，師昌緒考入西北工學(xué)院采礦冶金工程系，由此開啟了他“科學(xué)救國、采礦救國”的道路。
2漫漫回國路
1945年，師昌緒的大學(xué)生活結(jié)束，進(jìn)入國民政府資源委員會所屬的重慶綦江電化冶煉廠。他正期待有用武之地可以大顯身手、報效國家。他的第一個崗位是在煉銅廠的爐子房做甲種實(shí)習(xí)員，半年后轉(zhuǎn)正成了工務(wù)員。
1947年5月，師昌緒離開生活了兩年的三溪鎮(zhèn)，前往鞍山鋼鐵公司，繼續(xù)擔(dān)任工務(wù)員。當(dāng)時，鞍鋼已被國民政府接手一年多，生產(chǎn)基本處于癱瘓狀態(tài)。1947年底，師昌緒晉升為助理工程師。但鞍山仍是一片衰敗的景象，抗日戰(zhàn)爭留下的創(chuàng)傷依然歷歷在目，內(nèi)戰(zhàn)又接連不斷，工廠動蕩不安，生產(chǎn)活動難以為繼，加之物價飛漲，經(jīng)濟(jì)陷入崩潰邊緣。
1948年8月，深感無用武之地的師昌緒決定赴美深造。綜合考慮下，師昌緒選擇了學(xué)費(fèi)更低的美國密蘇里礦冶學(xué)院。在密蘇里礦冶學(xué)院的碩士研究生生活是充實(shí)的。他師從冶金系主任A.W.Schlechten教授，論文題目是《真空處理煉鉛的鋅渣》。僅僅半年時間，師昌緒就成功使鋅渣中銀的收得率和純度均達(dá)到95%以上。他將此成果以A Better Way to Treat Parkes Process Crusts為題發(fā)表在《環(huán)境管理雜志》（Journal of Environmental Management）上。他的這一開拓性研究，成功改變了前人發(fā)明的用鋅提取液鉛中金、銀的方法。
1949年5月，師昌緒獲得了碩士學(xué)位，選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。在美國印第安納州的諾特丹大學(xué)，師昌緒跟隨E.A.Peretti教授，以《In-As-Sb（銦-砷-銻）三元系相圖》為論文題目。通過深入的研究和學(xué)習(xí)，師昌緒成功測得了In、As、Sb三個元素的相圖，還發(fā)現(xiàn)了砷化銦及銻化銦兩個三五族化合物，這些合金化合物都是現(xiàn)今很重要的光電子半導(dǎo)體材料。師昌緒的實(shí)驗結(jié)果以3篇論文形式于1953年、1954年和1956年分別在ASM Transactions（美國金屬學(xué)會學(xué)報）及American Chemical Society（美國化學(xué)學(xué)會）上發(fā)表。
1951年5月，正在攻讀博士學(xué)位的師昌緒收到天津北洋大學(xué)的聘書，原本計劃在完成博士學(xué)業(yè)后再回國入職，但就在他入讀諾特丹大學(xué)幾個月后，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)了。美國政府對新中國采取了一系列強(qiáng)硬措施，其中一項就是禁止中國留學(xué)生回國，師昌緒更是被明令禁止回到中國的35名學(xué)者之一。他的護(hù)照被移民局收走了，回國計劃被迫中斷。
歸國之路被美國政府堵死，師昌緒不得不留在美國麻省理工學(xué)院擔(dān)任研究助理。師昌緒主持的課題代號為“7124”，主要研究硅對高強(qiáng)度鋼力學(xué)性能的影響。直到師昌緒回國幾十年后，他才知道美國科研人員在他研究的基礎(chǔ)上，又開發(fā)出了300M超高強(qiáng)度鋼，主要用于大型軍用運(yùn)輸機(jī)的起落架，有效避免了飛機(jī)起落架因韌性或沖擊值不足可能引發(fā)的嚴(yán)重事故。
對于渴望回國的海外中國學(xué)子來說，滯留美國的日子備受煎熬。他們心里清楚，縱有一腔熱血，但勢單力薄。于是他們決定寫一封聯(lián)名信給周恩來總理，希望中國政府給予幫助。為了將美國政府阻撓中國留學(xué)生回國的事情公之于眾，這些學(xué)子還撰寫了致美國總統(tǒng)艾森豪威爾的公開信。
師昌緒也參與了這場回國斗爭。當(dāng)導(dǎo)師莫里斯·科恩教授問及他回國的理由時，師昌緒坦誠地表示，工資和職位并非他回國的動機(jī)?！艾F(xiàn)在中國十分落后，需要我這樣的人，而美國像我這樣的人比比皆是，我在美國發(fā)揮不了多少作用?！北M管科恩并不情愿，但他理解并支持師昌緒的決定，希望他能回國有所建樹。
在師昌緒等眾多中國留學(xué)生的頑強(qiáng)抗?fàn)幭拢绹罱K在壓力下將扣留的中國留學(xué)生放行。1955年6月，師昌緒登上了開往中國香港的“克里夫蘭總統(tǒng)號”客輪，踏上了報效祖國的征程。
3“用百米沖刺的速度完成了一次馬拉松長跑”
回到北京后，師昌緒被分配到中國科學(xué)院。當(dāng)時，中國科學(xué)院有兩個與他的研究專業(yè)相關(guān)的研究所：位于沈陽的中國科學(xué)院金屬研究所（以下簡稱金屬所）和位于上海的中國科學(xué)院冶金陶瓷研究所。師昌緒后來回憶起當(dāng)時選擇時的情景坦言：“想到既然已經(jīng)歷盡艱辛回到祖國，就不能挑肥揀瘦，要根據(jù)國家的需要決定自己的去向。”就這樣，師昌緒來到了條件更加艱苦的金屬所，一待就是30年。
初到金屬所的師昌緒被安排進(jìn)了冶煉化學(xué)研究室。雖然他在美國學(xué)習(xí)的是物理冶金專業(yè)，但對于這個新的安排毫無怨言?！澳転閲医?jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)，比什么都重要。”
1952年，中共中央作出了《集中全國力量，首先建設(shè)鞍鋼》的重要決定。剛到金屬所不久的師昌緒也積極響應(yīng)號召，被派往鞍山鋼鐵公司的生產(chǎn)一線。重返鞍鋼的兩年時間，師昌緒心中涌現(xiàn)出對新中國工業(yè)繁榮發(fā)展的美好愿景，也堅定了他主張科研為生產(chǎn)應(yīng)用服務(wù)的決心。
1959年，蘇聯(lián)專家突然撤離，中國在航空航天與原子能工業(yè)發(fā)展中所依賴的高溫合金陷入了生產(chǎn)困境。其實(shí)早在1957年，金屬所的領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)敏銳地意識到，依賴蘇聯(lián)的日子即將結(jié)束，獨(dú)立自主研制新材料迫在眉睫。在這一背景下，師昌緒與胡壯麒、朱耀霄等人于1957年加入205高溫合金組，專門負(fù)責(zé)研發(fā)噴氣發(fā)動機(jī)的核心材料。
當(dāng)時金川鎳礦尚未開發(fā)，考慮到我國缺鎳少鉻，師昌緒提出“以鐵基代鎳基高溫合金”的創(chuàng)新戰(zhàn)略，同時在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下迅速與撫順鋼廠攜手合作。在沒有任何經(jīng)驗的情況下，師昌緒帶領(lǐng)團(tuán)隊研制鐵基高溫合金，用以制造渦輪噴氣發(fā)動機(jī)的渦輪葉片。歷經(jīng)挑戰(zhàn)，由金屬所與撫順鋼廠等多家單位研制開發(fā)的鐵基高溫合金GH135（808合金），終于在1958年取得成功。808合金在經(jīng)過不斷的試驗與改進(jìn)后，于1969年作為渦輪盤材料大量生產(chǎn)。這不僅是中國自行研制出的第一個鐵基高溫合金，也標(biāo)志著中國在高溫合金材料領(lǐng)域取得了重要突破。
1964年初，我國自行設(shè)計新殲擊機(jī)的方案進(jìn)入決策階段，解決新型飛機(jī)的動力問題則是決策中的重大關(guān)鍵項目。作為航空發(fā)動機(jī)的核心部件，渦輪葉片的耐高溫性能直接關(guān)系到發(fā)動機(jī)的工作效能。時任航空研究院總工程師的榮科在討論會中，大膽提出將發(fā)動機(jī)的實(shí)心渦輪葉片改進(jìn)為空心葉片的設(shè)計方案。
當(dāng)天晚上，榮科就找到師昌緒，希望他來承擔(dān)制造空心渦輪葉片的工作。后來師昌緒回憶起當(dāng)晚的場景時說：“我當(dāng)時就愕住了，什么鑄造空心葉片，我從來沒見過，也沒聽說過。”盡管心中充滿了疑惑和不確定，師昌緒卻并未因此而退縮?！凹热幻绹呀?jīng)采用了這種方法（成功了），那么我們也一定能做出來！”
金屬所迅速集結(jié)了上百名科研人員組成專項任務(wù)組，由師昌緒親自掛帥?！拌T造實(shí)心葉片還沒做成，就想鑄空心葉片，是不是步子邁太大了？”面對來自各方的質(zhì)疑，師昌緒和他的團(tuán)隊選擇用實(shí)際行動回應(yīng)。面對重重技術(shù)難關(guān)，他們一次又一次發(fā)起挑戰(zhàn)并突破極限。終于在1966年，我國第一臺鑄造空心葉片裝機(jī)試車成功。
從接受任務(wù)到攻克技術(shù)難題，師昌緒只用了短短一年。有人形容師昌緒是“用百米沖刺的速度完成了一次馬拉松長跑”。由“鍛造合金”改為“真空鑄造合金”，由“實(shí)心葉片”改為“空心葉片”，這一轉(zhuǎn)變使我國成為繼美國之后第二個掌握這項尖端制造技術(shù)的國家。
1968年，師昌緒（左二）等考察在410廠用808合金制作的（811）發(fā)動機(jī)渦輪盤。
4高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略科學(xué)家
20世紀(jì)90年代，隨著我國改革開放政策的深入推進(jìn)，我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國家對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提出了更高要求。在這一歷史節(jié)點(diǎn)上，我國黨和政府提出科教興國的戰(zhàn)略，同時，國家有關(guān)部門開始精心籌劃建設(shè)更多的國家重大科學(xué)工程。
“師老的過人之處在于，不僅在本專業(yè)領(lǐng)域有很深的學(xué)術(shù)造詣，而且能夠跳出來，把國家戰(zhàn)略性的科技發(fā)展問題裝在心里，努力推動這些研究工作的實(shí)現(xiàn)。而且他推動一件，成功一件?！眹易匀豢茖W(xué)基金委員會原秘書長袁海波說。
為了確保國家重大科學(xué)工程順利進(jìn)行，師昌緒多次主持召開咨詢專家組會議，廣泛聽取各方面的意見和建議。他不僅在宏觀上把握大局，還針對復(fù)雜的局面制定出一系列切實(shí)可行的工作方法。在師昌緒的領(lǐng)導(dǎo)下，從1996年4月到1998年10月，共評審、評議了35個國家重大科學(xué)工程項目。這些國家重大科學(xué)工程的立項咨詢結(jié)果，為國家有關(guān)部門和國家科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組的審批決策提供了重要的科學(xué)依據(jù)。
1987年，劉壽榮（左一）、師昌緒（左二）、武衡（左三）、嚴(yán)濟(jì)慈（右二）等考察中國科學(xué)院金屬腐蝕與防護(hù)研究所。
1984年，我國開始實(shí)行國家重點(diǎn)實(shí)驗室制度。1988年，原國家計劃委員會準(zhǔn)備再建立一批國家重點(diǎn)實(shí)驗室和專業(yè)研究室。在國家自然科學(xué)基金委員會的大力支持下，師昌緒在評審重點(diǎn)實(shí)驗室的過程中，創(chuàng)造性提出并實(shí)施了引入外國專家參加評審的方法。在對多地進(jìn)行實(shí)地考察，并經(jīng)過嚴(yán)格的投票程序后，師昌緒及其團(tuán)隊最終遴選出75個國家重點(diǎn)實(shí)驗室和59個專業(yè)實(shí)驗室。這一開創(chuàng)性的舉措不僅極大推動了我國國家重點(diǎn)實(shí)驗室的建設(shè)與發(fā)展，也使他榮獲了科技部頒發(fā)的“國家重點(diǎn)實(shí)驗室計劃突出貢獻(xiàn)者”榮譽(yù)稱號。
“過去（中國）科學(xué)院的地位很高，但是我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，工程技術(shù)人員應(yīng)該是主體。要想提高工程技術(shù)人員的地位，應(yīng)該成立一個中國工程院。”1982年9月，師昌緒、張光斗、吳仲華、羅沛霖4人聯(lián)名在《光明日報》上發(fā)表文章《實(shí)現(xiàn)四化必須發(fā)展工程科學(xué)技術(shù)》，明確指出大力發(fā)展工程科學(xué)技術(shù)的必要性和方法。1992年，師昌緒再次與張光斗、王大珩、張維、侯祥麟、羅沛霖聯(lián)名上書中央，詳細(xì)闡明了成立中國工程院的必要性和急迫性。1994年，中國工程院成立。74歲的師昌緒也因其成就和貢獻(xiàn)，成為中國工程院的首批院士，并擔(dān)任首任副院長。
師昌緒經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，中國的基礎(chǔ)科學(xué)研究要躋身世界前列，必須積極參與國際交流與合作，摒棄閉門造車的傳統(tǒng)模式。他積極倡導(dǎo)并借鑒國際上在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗，確定了國家自然科學(xué)基金委員會的英文名稱，并指導(dǎo)、審核科學(xué)基金的《項目指南》和《自然科學(xué)進(jìn)展》期刊的英文版本，讓世界了解中國。
上世紀(jì)八十年代末，中國的國際合作工作遇到挑戰(zhàn)。美國國家科學(xué)基金會叫停了中美基礎(chǔ)研究聯(lián)合工作組的第7次會議，聯(lián)邦德國、瑞典等國家也采取了不友好的行動。1990年，在國家自然科學(xué)基金委員會的組織下，師昌緒為團(tuán)長，帶領(lǐng)機(jī)械學(xué)科專家為主的學(xué)者教授代表團(tuán)，出席美國亞利桑那州立大學(xué)機(jī)械學(xué)科成果匯報會。會議期間，師昌緒廣泛接觸各國朋友，不卑不亢，積極宣傳、展示我國改革開放的新面貌，不僅結(jié)交了不少美國國家科學(xué)基金會組織和學(xué)術(shù)界的朋友，還深入了解了美國機(jī)械學(xué)科和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。此行，師昌緒一行不僅在業(yè)務(wù)與學(xué)術(shù)上收獲頗豐，還得到了外交部的重視和表揚(yáng)。
師昌緒身體力行地為國家的人才和科普事業(yè)作出貢獻(xiàn)。他親自起草科普報告，用淺顯易懂的語言闡述材料科學(xué)的進(jìn)步方向以及21世紀(jì)初的核心技術(shù)。同時，他也重視青年一代正確人生觀、價值觀的培養(yǎng)。
“作為一個中國人，就要對中國作出貢獻(xiàn)，這是人生的第一要義?！睅煵w的一生都獻(xiàn)給了祖國的事業(yè)，無怨無悔。在與家鄉(xiāng)暌違的幾十年里，那位走遍萬水千山卻始終沒有改掉鄉(xiāng)音的老先生，從一個曾夢想當(dāng)高小教員的徐水小伙子，變成了一代科學(xué)巨匠。師昌緒用自己的實(shí)際行動踐行了他的人生信條，也激勵著新時期的青年一代不斷追求真理，為國家的繁榮與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
2004年，21世紀(jì)先進(jìn)高溫合金研討會授予師昌緒終身成就獎，從左至右為馮滌、師昌緒、仲增墉。
2008年，師昌緒（左三）與科研人員討論如何生產(chǎn)大型燃?xì)廨啓C(jī)復(fù)雜孔型葉片。
延伸閱讀
“我就是想回家”
■李恒德
我1954年10月得到美方的釋放令，12月時正在歸國的海輪上。昌緒當(dāng)時還沒有被放行，他們?nèi)栽跔幦×⒓椿貋?。就是在這個時候，《波士頓環(huán)球報》的一位記者訪問了師昌緒。這條新聞的標(biāo)題是《被扣的35名中國人中的一個MIT人》。在昌緒照片下的說明文字是“師昌緒，一位MIT的中國研究助理，盼望通過和美國人的交換回到紅色中國去”，報紙記者寫的全文如下：
師昌緒，34歲，從1952年7月來到MIT作物理治金方面的研究，現(xiàn)已被證實(shí)他是在中國建立紅色政權(quán)之后被禁止回到中國的35名中國學(xué)者之一。美國曾作出決定，認(rèn)為這35人在美國獲得的知識和技能有可能幫助紅色政權(quán)并使之得益。
師說：“我就是想回家，我必須回去奉養(yǎng)我的媽媽和爸爸。這是一個做兒子的第一位的責(zé)任?！?span style="display:none">UBf即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com
師是1945年從中國的西北工學(xué)院畢業(yè)的。三年以后，就在共產(chǎn)黨從國民黨奪取到控制中國的政權(quán)之前不久，他到了諾特丹大學(xué)做助教。1952年在那里的冶金系得到了博士學(xué)位。
師有一個哥哥在電信單位工作，他所有的薪金只能勉強(qiáng)養(yǎng)活他的妻子和三個孩子。師說：“他再也無力養(yǎng)活得起我們的父母了。事實(shí)上，他很生我的氣，說我就是不想回家去了。我寫信告訴他我回不去，這里不讓我回。我希望他們現(xiàn)在可以相信我說的話都是真的了。一年以前我根本不敢告訴他們，他們都70歲以上了，不知道自己還能活多久。他們對我不在身邊都很難受?！?span style="display:none">UBf即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com
“再說，除了和他們重聚并養(yǎng)活他們之外，我覺得我還有責(zé)任幫助我的侄兒們受教育。我還沒結(jié)婚，我想我的家人很想看到我一旦回去就能結(jié)婚——要是我能回去的話。在我們那里一般都是父母為兒子挑選新娘的，我希望我能說服他們能讓我自己挑一個?！?span style="display:none">UBf即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com
我問師，除了回家以外，還有沒有別的原因。師說：
“我懂得你的意思，我這個人沒什么政治見地，只要我能盡到奉養(yǎng)父母的責(zé)任，別的我都不計較。”
“對于我在美國所有碰到的友人，我從心里珍視他們的友誼。我將永遠(yuǎn)不會忘記他們。而且對于美國能讓我在此學(xué)習(xí)，我也會永感謝意?！?span style="display:none">UBf即熱新聞——關(guān)注每天科技社會生活新變化gihot.com
我寫這一段經(jīng)歷，一是昌緒的這些具體的軼事知道的人不多，二是我想從這些對話中可以看到昌緒是很能應(yīng)付對手的。昌緒是一個頗有風(fēng)趣和個性的人，昌緒回答記者的那些話，真真假假，令人發(fā)笑，似乎掩蓋了他骨子里是一個“敢于向艾森豪威爾挑戰(zhàn)的人”（又一位美國朋友對他的笑稱）。不過，有些的確是真的，他的確有年邁的父母在鄭州，跟著他哥哥一家子住。我比昌緒先回國，昌緒囑我代他看望他的老父老母，我沒到北京就先到鄭州停下到他家去看望他兩位老人家。至于要為他找妻子的事，那顯然是他逗記者玩的。
?。ㄗ髡呦抵袊こ淘涸菏?、材料科學(xué)專家，摘自《在人生道路上：師昌緒自傳》〈科學(xué)出版社2011年版〉附錄篇《莫愁來路無知己，天下誰人不識君》，有刪節(jié)，標(biāo)題為編者所加）
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