3月27日，澎湃新聞從北京航空航天大學(xué)了解到，2025年春季學(xué)期，北航依托跨學(xué)科師資團(tuán)隊(duì)與分層教學(xué)體系，面向全校本科生開設(shè)了《人工智能導(dǎo)論》通識(shí)必修課，希望帶領(lǐng)學(xué)生們跨越學(xué)科邊界探索AI。
北航《人工智能導(dǎo)論》通識(shí)必修課，由北航人工智能學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李波教授牽頭論證建設(shè)，吳文峻教授擔(dān)任跨學(xué)院跨學(xué)科教學(xué)單元主責(zé)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)教學(xué)實(shí)施。該課程自2023年底啟動(dòng)籌備工作，歷經(jīng)系統(tǒng)性調(diào)研與多輪迭代。2024年3月，學(xué)院組織跨學(xué)科專家團(tuán)隊(duì)完成首版教學(xué)大綱論證，構(gòu)建覆蓋人工智能全知識(shí)鏈的課程體系。2025年春季學(xué)期，伴隨自主編撰的《人工智能基礎(chǔ)——從理論到實(shí)踐》教材正式出版，課程面向全校本科一年級(jí)學(xué)生開放，成為北航全校首門跨學(xué)院跨學(xué)科教學(xué)單元的人工智能通識(shí)課程。
北航開設(shè)的《人工智能導(dǎo)論》課程依托“未來學(xué)習(xí)中心”建設(shè)理念，突破傳統(tǒng)課堂邊界，通過線上線下融合、校企協(xié)同等方式構(gòu)建沉浸式學(xué)習(xí)場(chǎng)景，推動(dòng)教學(xué)模式革新，以破解智能時(shí)代人才培養(yǎng)的緊迫命題，課程立足國家需求錨定四大核心價(jià)值：一是筑牢數(shù)字時(shí)代人才根基，通過普及AI基礎(chǔ)原理與技術(shù)趨勢(shì)，彌合“智能鴻溝”，賦能學(xué)生適應(yīng)技術(shù)驅(qū)動(dòng)的社會(huì)變革；二是培育跨學(xué)科創(chuàng)新能力，打破專業(yè)壁壘，引導(dǎo)文理工學(xué)生以AI思維重構(gòu)本領(lǐng)域的問題解法，鍛造“AI+X”復(fù)合型素養(yǎng)：三是厚植科技報(bào)國情懷，在技術(shù)教學(xué)中融入倫理思辨與社會(huì)責(zé)任，培育兼具創(chuàng)新能力和人文關(guān)懷的數(shù)字化公民；四是服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，通過產(chǎn)教融合案例與前沿技術(shù)解析，為國家輸送能駕馭智能浪潮的高素質(zhì)人才。
課程采用復(fù)合架構(gòu)，由24學(xué)時(shí)理論+16學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)構(gòu)成。其中，理論教學(xué)涵蓋機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺、大語言模型等關(guān)鍵技術(shù)原理，融合腦神經(jīng)科學(xué)認(rèn)知基礎(chǔ)與AI安全倫理研討。實(shí)驗(yàn)教學(xué)則針對(duì)不同學(xué)科大類分層設(shè)計(jì)：例如，文科通過基于貝葉斯的新聞文本分類、基于深度學(xué)習(xí)的翻譯工具等案例分析理解技術(shù)應(yīng)用，理工科側(cè)重智能算法實(shí)現(xiàn)、自動(dòng)駕駛策略生成等工程實(shí)踐。課程以“感知－認(rèn)知－決策”的人類智能演進(jìn)邏輯為主線，系統(tǒng)解析人工智能發(fā)展脈絡(luò)與技術(shù)內(nèi)核。其特色體現(xiàn)在三個(gè)方面：遵循認(rèn)知規(guī)律、注重思維延拓，從計(jì)算思維到智能思維逐層遞進(jìn)，通過“感知智能-認(rèn)知智能-智能決策”框架重構(gòu)知識(shí)體系；突出以簡(jiǎn)馭繁、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容，圍繞素質(zhì)目標(biāo)和能力目標(biāo)，逆向設(shè)計(jì)章節(jié)內(nèi)容，凝練核心原理與技術(shù)邊界；融合學(xué)科應(yīng)用、引入工程案例，結(jié)合文理工不同學(xué)科背景，設(shè)計(jì)空天探測(cè)、智能醫(yī)療等重大工程領(lǐng)域案例，將“空天報(bào)國”為內(nèi)核的北航精神融入實(shí)踐教學(xué)。
課程建設(shè)過程中，北航人工智能學(xué)院聯(lián)合計(jì)算機(jī)學(xué)院、北航學(xué)院、電子信息工程學(xué)院等14個(gè)院系的55名教師組成授課團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過報(bào)名、篩選與教學(xué)培訓(xùn)，確保師資力量的專業(yè)性與跨學(xué)科融合能力，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從理論認(rèn)知到創(chuàng)新應(yīng)用的躍遷。
北航教務(wù)部部長(zhǎng)錢政說：“隨著新一代人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，我們要將人工智能教育納入日常教學(xué)環(huán)節(jié)。開展面向全校本科生的人工智能導(dǎo)論必修課程，旨在幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)了解人工智能的基本概念、發(fā)展歷史和核心技術(shù)，培養(yǎng)人工智能思維，提升運(yùn)用人工智能工具綜合解決問題的能力?！?span style="display:none">fFc即熱新聞——關(guān)注每天科技社會(huì)生活新變化gihot.com
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