大眾網(wǎng)記者 司心鵬 報(bào)道
在信息技術(shù)飛速發(fā)展且自主可控愈發(fā)關(guān)鍵的當(dāng)下，山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字安全學(xué)院“1412”師生創(chuàng)育融合體團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略需求，依托“國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)高級(jí)運(yùn)維”項(xiàng)目，走出了一條獨(dú)具特色的人才培育之路。
“國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)高級(jí)運(yùn)維”項(xiàng)目以培養(yǎng)國(guó)產(chǎn)化技術(shù)人才、服務(wù)國(guó)家信息安全為核心使命，通過(guò)系統(tǒng)的教學(xué)與實(shí)踐，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)的部署、運(yùn)維、安全防護(hù)等專業(yè)技能，并借助職業(yè)技能大賽等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)以賽促學(xué)、以賽促教、以賽報(bào)國(guó)的育人目標(biāo)。
多方協(xié)同，筑牢知識(shí)根基
項(xiàng)目啟動(dòng)后，班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師與輔導(dǎo)員各司其職，形成育人合力。輔導(dǎo)員馬道飛通過(guò)主題班會(huì)，以“銀河麒麟打破國(guó)外壟斷”的故事激發(fā)學(xué)生使命感，強(qiáng)調(diào)自主可控對(duì)國(guó)家安全的重要意義。班主任張翠從職業(yè)規(guī)劃入手，用翔實(shí)數(shù)據(jù)和生動(dòng)案例剖析就業(yè)形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，明確職業(yè)發(fā)展方向。學(xué)業(yè)導(dǎo)師孫梅梅則采用理論與實(shí)操相結(jié)合的方式，帶領(lǐng)學(xué)生深入學(xué)習(xí)國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)架構(gòu)與特性，在運(yùn)維實(shí)踐中進(jìn)行性能監(jiān)測(cè)與優(yōu)化，幫助學(xué)生快速掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
創(chuàng)新模式，厚植家國(guó)情懷
在項(xiàng)目推進(jìn)進(jìn)程中，項(xiàng)目組創(chuàng)新教學(xué)模式，依托優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，無(wú)縫嵌入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例，系統(tǒng)深入地講解國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)的原理與多元應(yīng)用場(chǎng)景，還對(duì)基于國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)的軟硬件適配典型案例展開(kāi)深度剖析研討。同時(shí)，緊密貼合國(guó)家信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，生動(dòng)講述老一輩科技工作者自主創(chuàng)新、自力更生、艱苦奮斗的動(dòng)人故事，大力弘揚(yáng)科學(xué)家精神，厚植同學(xué)們的家國(guó)情懷，堅(jiān)定他們技能報(bào)國(guó)的信念與決心。
以賽促學(xué)，勇創(chuàng)賽場(chǎng)佳績(jī)
本學(xué)期，項(xiàng)目組組織學(xué)生積極參與多項(xiàng)賽事，在實(shí)戰(zhàn)中提升技能。在山東省職業(yè)技能大賽中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的初慶濤、信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的齊學(xué)凱兩位同學(xué)針對(duì)“信息安全管理與評(píng)估”賽項(xiàng)要求，刻苦備賽，力求學(xué)全練熟知識(shí)點(diǎn)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的孫承澤、宋昕澤同學(xué)在“司法技術(shù)”賽項(xiàng)中，從零學(xué)起，掌握了大量司法理論知識(shí)，通過(guò)模擬實(shí)戰(zhàn)提升能力。在2024金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新賽項(xiàng)中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的鞏鎧碩、辛哲同學(xué)克服基礎(chǔ)薄弱等難題，成功晉級(jí)國(guó)際總決賽并榮獲三等獎(jiǎng)，展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。
“國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)高級(jí)運(yùn)維”項(xiàng)目不僅是學(xué)生提升專業(yè)技能的練兵場(chǎng)，更是一堂生動(dòng)的“大思政課”。學(xué)生們?cè)诩夹g(shù)實(shí)踐中深刻體會(huì)到“卡脖子”技術(shù)的痛點(diǎn)，在攻堅(jiān)克難中培育工匠精神，在服務(wù)社會(huì)中堅(jiān)定報(bào)國(guó)初心。
展望未來(lái)，數(shù)字安全學(xué)院將繼續(xù)深化“1412”師生創(chuàng)育融合體項(xiàng)目，推動(dòng)更多前沿技術(shù)項(xiàng)目落地，始終秉持“國(guó)之所需，我之所向”的信念，不斷探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為培育適應(yīng)新時(shí)代需求的信息技術(shù)高技能人才貢獻(xiàn)更多力量，為國(guó)家信息安全事業(yè)筑牢堅(jiān)實(shí)的人才基石。
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