▲網(wǎng)友發(fā)帖吐槽鄭州克勤信息公司索取“封口費” 。圖/網(wǎng)絡(luò)截圖
近日，有網(wǎng)友在社交平臺發(fā)帖稱，此前曾經(jīng)找鄭州一家公司代寫論文，眼看快拿到畢業(yè)證了，該公司卻來索要300元的“封口費”。
據(jù)上游新聞報道，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有此遭遇的并非該網(wǎng)友一人。網(wǎng)友晶晶（化名）告訴記者，有多名同學陸續(xù)收到該公司的群發(fā)消息。有人已報警。
對此，鄭州市公安局中原分局林山寨派出所稱，警方正在調(diào)查此事。民警建議，不要轉(zhuǎn)賬，也可以向法院提起訴訟。派出所一工作人員表示：“你們只要不信就行了，這種（行為）就是為了騙你們錢，只要不交錢，不干啥，怎么都不會騙到你的錢，不要交錢就行了！”
這名工作人員或許還不知道，報警的學生并不只是遭遇詐騙，其中有的確實購買過代寫學位論文服務(wù)。如果論文是自己寫的，沒有找他人代寫，收到索要“封口費”的詐騙短信，“心中無鬼”自然不用理睬，也可大膽維權(quán)，如直接報警。
但對于那些曾找過他人代寫論文的學生來說，由于代寫交易本就見不得陽光，敲詐勒索者也就看準了其軟肋，索要“封口費”。由此，這些學生往往會陷入“兩難困境”，如果給“封口費”，會擔心類似的事沒完沒了；如果拒絕給“封口費”或報警，又擔心自己請人代寫論文的事敗露，自己獲得的學位被撤銷。
這種“兩難困境”警示所有學生，千萬不要花錢請人代寫論文，卷入代寫論文交易。學術(shù)不端屬于終身污點，沒有追訴期限，哪怕已經(jīng)畢業(yè)多年，擔任重要行政或?qū)W術(shù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，如被他人舉報求學期間的學位論文存在請人代寫學術(shù)不端的問題，且給出真憑實據(jù)，則授予學位的培養(yǎng)單位，將依法撤銷授予的學位，隨之很可能也會被工作單位免去行政與學術(shù)職務(wù)。
換言之，請人代寫學位論文，將會是人生中隨時可能暴的一個雷。存在其他抄襲、造假等學術(shù)不端行為，也同樣如此。每個學生都要遠離學術(shù)不端，堅守學術(shù)規(guī)范底線。
對于代寫論文交易，有一段時間，打擊主要針對提供代寫論文服務(wù)的機構(gòu)，包括有關(guān)部門清理了代寫論文搜索，以涉嫌非法經(jīng)營追究代寫論文提供者的法律責任。但沒有需求，就沒有買賣，只打擊提供代寫論文服務(wù)的機構(gòu)，而不嚴肅查處代寫論文服務(wù)購買者，將難以從根本上治理代寫論文亂象。
為此，2018年教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于嚴厲查處高等學校學位論文買賣、代寫行為的通知》明確，對參與購買、代寫學位論文的學生，給予開除學籍處分。已獲得學歷證書、學位證書的，依法予以撤銷。被撤銷的學歷證書、學位證書已注冊的，應(yīng)當予以注銷并報教育行政部門宣布無效。
所以，所有學生都應(yīng)該清楚購買代寫學位論文的嚴重后果。但是，眼下還是有學生把花錢購買代寫論文服務(wù)，視為“天知地知你知我知”的事，似乎只要代寫論文提供者“講誠信”，交付的論文不存在抄襲、造假問題，在交付之后就毀掉所有買賣痕跡，那代寫論文是不會被發(fā)現(xiàn)的。
這也是代寫論文交易在嚴打之下，依舊在地下蔓延的重要原因。從現(xiàn)實看，購買代寫論文服務(wù)出問題的，主要是交付的代寫論文質(zhì)量太差，存在明顯抄襲、造假等問題。而眼下出現(xiàn)的索要代寫論文“封口費”事件，可能會把花錢購買代寫論文服務(wù)者“嚇出一身冷汗”：要是代寫論文服務(wù)提供者不講“武德”，在未來某一天拿此事進行訛詐該怎么辦？
提供代寫論文服務(wù)者，或者其他知情者索要代寫論文“封口費”，說明大家都知道代寫論文是違法勾當，因此可以彼此拿捏。對于購買學位論文的學生來說，擔心被舉報的恐懼或許會伴隨一生，而免于這種恐懼的唯一辦法，就是遠離學術(shù)不端，不要花錢購買代寫論文服務(wù)，認真寫好學位論文。
撰稿 / 劉辰（媒體人）
編輯 / 柯銳
校對 / 楊利
本文鏈接：http://www.enbeike.cn/news-6-2915-0.html大學生被代寫公司索要封口費：學術(shù)端正才能不被拿捏|新京報快評
聲明：本網(wǎng)頁內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)博主自發(fā)貢獻，不代表本站觀點，本站不承擔任何法律責任。天上不會到餡餅，請大家謹防詐騙！若有侵權(quán)等問題請及時與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時間刪除處理。
點擊右上角
微信好友
朋友圈
點擊瀏覽器下方“
”分享微信好友Safari瀏覽器請點擊“
”按鈕
點擊右上角
QQ
點擊瀏覽器下方“”分享QQ好友Safari瀏覽器請點擊“”按鈕
