22日，教育部公布2024年度本科專業(yè)備案和審批結(jié)果并更新發(fā)布本科專業(yè)目錄，專業(yè)調(diào)整優(yōu)化力度進(jìn)一步加大。此次調(diào)整的專業(yè)有哪些特點(diǎn)？對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，該如何看待？
新增29種專業(yè)
多校設(shè)立低空技術(shù)與工程專業(yè)
據(jù)教育部公布，此次《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2025年）》增列29種新專業(yè)。新目錄共包含93個(gè)專業(yè)類(lèi)、845種專業(yè)。
這也是近3年來(lái)新增本科專業(yè)較多的一次。記者梳理發(fā)現(xiàn)，29種新專業(yè)涉及19個(gè)大類(lèi)，其中交叉工程類(lèi)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)、戲劇與影視學(xué)類(lèi)較多。
交叉工程類(lèi)包括低空技術(shù)與工程、集成電路科學(xué)與工程、碳中和科學(xué)與工程、智慧城市與空間規(guī)劃。其中，布點(diǎn)高校最多的專業(yè)為低空技術(shù)與工程，有北京航空航天大學(xué)等6所“雙一流”高校設(shè)立。
醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)包括醫(yī)療器械與裝備工程、健康與醫(yī)療保障、老年醫(yī)學(xué)與健康。其中，布點(diǎn)高校最多的專業(yè)為老年醫(yī)學(xué)與健康，有3所高校設(shè)立。戲劇與影視學(xué)類(lèi)則包括數(shù)字戲劇、數(shù)字演藝設(shè)計(jì)、智能影像藝術(shù)。
此外，從學(xué)位授予門(mén)類(lèi)來(lái)說(shuō)，工學(xué)專業(yè)較多，包括智能視聽(tīng)工程、智能分子工程、智慧應(yīng)急、智慧應(yīng)急、時(shí)空信息工程、生物質(zhì)技術(shù)與工程等；教育學(xué)專業(yè)包括人工智能教育、航空運(yùn)動(dòng)等。這其中，布點(diǎn)高校最多的專業(yè)為智能視聽(tīng)工程，有4所高校設(shè)立。
可以觀察到，此次新增專業(yè)呈現(xiàn)出服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、適應(yīng)市場(chǎng)需求和面向科技發(fā)展前沿的特點(diǎn)，尤其是人工智能相關(guān)的交叉專業(yè)，已經(jīng)成為近年來(lái)本科新增專業(yè)的一大側(cè)重點(diǎn)。
這些新專業(yè)學(xué)什么？
文科也在向智能化、交叉化轉(zhuǎn)型
對(duì)于此次設(shè)立的新專業(yè)，很多網(wǎng)友疑問(wèn)，這些專業(yè)都學(xué)些什么？
比如6所“雙一流”高校設(shè)立的低空技術(shù)與工程專業(yè)。據(jù)西北工業(yè)大學(xué)官網(wǎng)介紹，該專業(yè)聚焦低空飛行器和控制運(yùn)行保障領(lǐng)域，主要圍繞智能、綠色、互聯(lián)等方向設(shè)置核心課程，為我國(guó)低空有人／無(wú)人飛行器相關(guān)院所、低空產(chǎn)業(yè)企事業(yè)單位和低空管理政府機(jī)構(gòu)等，在低空相關(guān)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)制造、適航審定、運(yùn)維保障等方面，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷，追求卓越、引領(lǐng)未來(lái)的“總師型”人才。
在人工智能浪潮之下，文科也正經(jīng)歷著從傳統(tǒng)模式向智能化、交叉化方向的轉(zhuǎn)型。
今年，北京師范大學(xué)首次設(shè)立人工智能教育本科專業(yè)。前不久，北京師范大學(xué)還宣布將推出“漢語(yǔ)言文學(xué)＋人工智能”雙學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)項(xiàng)目，計(jì)劃今年啟動(dòng)招生。
中央戲劇學(xué)院首次設(shè)立數(shù)字戲劇專業(yè)，據(jù)該校官網(wǎng)介紹，將圍繞數(shù)字時(shí)代信息科技、智能科技等前沿科學(xué)技術(shù)在戲劇藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)文化科技和戲劇影視深融相通的文理兼?zhèn)涞目鐚W(xué)科復(fù)合型人才。
此外，一些藝術(shù)學(xué)專業(yè)也開(kāi)始擁抱數(shù)字化，例如今年新增的音樂(lè)科技、游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、虛擬空間藝術(shù)、虛擬空間藝術(shù)等專業(yè)。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉表示，很多新的專業(yè)是伴隨著新的產(chǎn)業(yè)需求和社會(huì)人才需求所產(chǎn)生的，譬如低空技術(shù)與工程是隨著低空飛行技術(shù)發(fā)展所產(chǎn)生的專業(yè)，近年來(lái)很多高校也參與了相關(guān)技術(shù)的生產(chǎn)和使用。而有些專業(yè)，是將原來(lái)的專業(yè)加上數(shù)字化，這也是很多高校在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展變化下做出的深層選擇。
新專業(yè)要優(yōu)先選嗎？
那么，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，是否要優(yōu)先考慮這些新專業(yè)？
在儲(chǔ)朝暉看來(lái)，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，如果優(yōu)勢(shì)、潛能或興趣恰恰在這些方向，當(dāng)然可以優(yōu)先選擇，盲目選則沒(méi)有必要。他認(rèn)為，新增專業(yè)都需要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，才能夠判定它是否可持續(xù)。因此，它的更替率、淘汰率也相比成熟專業(yè)更高，需要考生有較高的適應(yīng)能力。他建議，考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)要多一分理性少一些盲從。
“眼下全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局正在重塑，我國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也必將經(jīng)歷一場(chǎng)巨變，從制造業(yè)到消費(fèi)與服務(wù)業(yè)，這些都將傳導(dǎo)到大學(xué)校園里來(lái)。”中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員陳志文日前撰文指出。
他認(rèn)為，一方面要具備頑強(qiáng)奮斗的精神，活到老，學(xué)到老，更重要的是要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)科基礎(chǔ)，比如以物理和數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。此外，應(yīng)保持獨(dú)立思考能力。最后要揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇一個(gè)自己更擅長(zhǎng)的領(lǐng)域并努力做到最好。
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