大眾網(wǎng)記者 劉佳琦 報(bào)道
為大力弘揚(yáng)教育家精神，提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量，著力打造一支本領(lǐng)過硬、情懷深厚的育人隊(duì)伍，3月27日上午，青島幼兒師范高等?？茖W(xué)校邀請(qǐng)“時(shí)代楷?！鼻ㄎ浣淌谧鲗ｎ}報(bào)告。學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)王治玉出席，各學(xué)院分管學(xué)生工作副書記，馬克思主義學(xué)院全體思政教師，全體輔導(dǎo)員，宣傳部、學(xué)生工作部全體工作人員，各學(xué)院學(xué)生干部代表參加。學(xué)生工作部部長(zhǎng)王延兵主持。
曲建武教授以“以教育家精神鑄魂育人”為主題，結(jié)合自身40余年扎根思政教育一線的工作經(jīng)歷，圍繞新時(shí)代教師隊(duì)伍的責(zé)任與使命，從“具有心有大我、至誠報(bào)國的理想信念”“懷有言為士則、行為世范的道德情操”“豐富啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧”“保持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度”“懷有樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心”“秉承胸懷天下、以文化人的弘道追求”六個(gè)方面，帶領(lǐng)大家深刻學(xué)習(xí)了教育家精神深厚的歷史底蘊(yùn)、鮮明的時(shí)代特征、科學(xué)的內(nèi)涵定位和強(qiáng)大的價(jià)值力量，分析了大力弘揚(yáng)教育家精神的價(jià)值意義。
曲建武教授以鮮活的事例、真摯的情感和系統(tǒng)的理論，展現(xiàn)了他浸潤(rùn)無聲、甘為人梯的崇高精神追求。他勉勵(lì)全體教師要時(shí)刻懷揣對(duì)教育事業(yè)的追求與熱愛，聚焦學(xué)生成長(zhǎng)需求，以仁愛之心浸潤(rùn)靈魂、以扎實(shí)學(xué)識(shí)啟迪智慧、以創(chuàng)新方法激揚(yáng)斗志，用真心、真情、真功夫托舉學(xué)生成長(zhǎng)成才，努力成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”。
講座結(jié)束后，曲建武教授走進(jìn)學(xué)?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)，與思政教師、輔導(dǎo)員代表圍繞“如何實(shí)現(xiàn)事務(wù)性工作與思想引領(lǐng)的有機(jī)融合”“新時(shí)代學(xué)生特點(diǎn)與育人模式創(chuàng)新”“職業(yè)發(fā)展與自我成長(zhǎng)”“科研能力提升”等話題展開交流。針對(duì)青年教師提出的困惑，曲建武教授結(jié)合自身育人經(jīng)驗(yàn)，逐一解答，鼓勵(lì)青年教師善用“教學(xué)出題—科研解題”的協(xié)同機(jī)制，將工作中遇到的宿舍矛盾調(diào)解、生涯規(guī)劃指導(dǎo)、心理健康教育等痛點(diǎn)問題，轉(zhuǎn)化為“新時(shí)代大學(xué)生集體生活適應(yīng)性研究”“Z世代價(jià)值觀引導(dǎo)策略”等科研課題。座談會(huì)既有理論指引又有實(shí)操啟發(fā)。
教師感悟
時(shí)隔四年，有幸再次見到曲建武教授。研究生求學(xué)期間，曲教授就是我們的專業(yè)課授課教師，他贈(zèng)予的《我與大學(xué)生朋友們的交流》一書至今仍擺放在我的書架上。不同的是，此時(shí)的我，已經(jīng)從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻R克思主義學(xué)院的思政教師。一直以來，曲教授就是我學(xué)習(xí)的榜樣和成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，激勵(lì)著我用心上好思政課。此次講座令我感悟頗深、受益良多。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，講好思政課，不能只“吃透”教材，還要走進(jìn)學(xué)生身邊、了解學(xué)生特點(diǎn)、深入學(xué)生生活，引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生第一?？圩印R克思主義學(xué)院 曹曉萌
經(jīng)過本次座談后，我充分理解了“愛是教育的靈魂”這句話，曲建武教授對(duì)學(xué)生無私地愛，讓我們深受感動(dòng)，也讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者應(yīng)具備的素質(zhì)和責(zé)任。教育是靈魂的轉(zhuǎn)向，在這個(gè)技術(shù)狂飆的時(shí)代，教育家精神恰似定海神針，守護(hù)著教育的本質(zhì)。作為輔導(dǎo)員，我將堅(jiān)定政治信仰、以德服人，關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)成才的指導(dǎo)者和引路人?！獙W(xué)前教育學(xué)院 陳靜格
曲建武教授扎根思政教育一線40余載的堅(jiān)守令人動(dòng)容。他以“與學(xué)生同頻共振”的育人理念，用腳步丈量教育之路，用真心點(diǎn)亮青年信仰，生動(dòng)詮釋了教育家精神的時(shí)代內(nèi)涵。這場(chǎng)講座不僅是對(duì)師者初心的深情回望，更是對(duì)新時(shí)代鑄魂育人使命的深刻詮釋。作為輔導(dǎo)員，我將以曲建武教授為榜樣，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，深耕思政沃土，厚植教育情懷，以教育家精神澆灌青年成長(zhǎng)，用愛與智慧培養(yǎng)更多堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人?！畔W(xué)院 高岳
此次講座是學(xué)校思政“教育家精神培育工程”的重要環(huán)節(jié)，通過專家引領(lǐng)、經(jīng)驗(yàn)共享，有效提升思政工作隊(duì)伍的育人能力和職業(yè)認(rèn)同，為構(gòu)建高質(zhì)量思政育人體系注入新動(dòng)力。學(xué)校將以深化“三全育人”綜合改革為抓手，著力鍛造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師，為培養(yǎng)有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年鋪路架橋。
專家介紹
曲建武教授現(xiàn)任大連海事大學(xué)少數(shù)民族學(xué)生輔導(dǎo)員，馬克思主義學(xué)院二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師，先后榮獲“時(shí)代楷?！薄白蠲缞^斗者”“全國師德標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀教師”“第七屆全國道德模范”等榮譽(yù)稱號(hào)。1982年，留校任遼寧師范大學(xué)輔導(dǎo)員，先后擔(dān)任學(xué)院黨總支副書記、學(xué)生處處長(zhǎng)、校黨委副書記、遼寧省委高校工委副書記、省教育廳副廳長(zhǎng)、正廳級(jí)巡視員等職務(wù)。2013年，辭去行政職務(wù)重返思想政治工作崗位，先后擔(dān)任大連海事大學(xué)2013級(jí)學(xué)生輔導(dǎo)員、少數(shù)民族學(xué)生輔導(dǎo)員。從事思想政治教育工作40年來，主持國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)、一般項(xiàng)目6項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目20余項(xiàng)，在《求是》《新華文摘》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等重要報(bào)紙、雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，享受國務(wù)院政府特殊津貼。2021年以其為原型拍攝的電影《守望青春》在全國公映。
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