3月7日8時(shí)，全國(guó)政協(xié)十四屆三次會(huì)議第二場(chǎng)“委員通道”集體采訪活動(dòng)在人民大會(huì)堂舉行，邀請(qǐng)部分全國(guó)政協(xié)委員接受媒體采訪。
會(huì)上有記者提問(wèn)全國(guó)政協(xié)委員、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書(shū)記王定華，當(dāng)前我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展如何？在推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中如何弘揚(yáng)教育家精神，培育大國(guó)良師？
王定華講道，我國(guó)有各級(jí)各類學(xué)校專任教師1891萬(wàn)余人。近年來(lái)，國(guó)家非常重視教師工作，相關(guān)的保障水平也提高了，老師們的精神狀態(tài)挺好的，一支又一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍正在形成。在推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過(guò)程中，廣大教師應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)教育家精神，擔(dān)當(dāng)有為、造福后生，像孔子那樣有教無(wú)類，像陶行知那樣，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，像張桂梅那樣，為教育事業(yè)燃燒自己……
“這些老師用一生的實(shí)踐踐行著教育家的真諦。教育家并不神秘，教育家也不遙遠(yuǎn)，教育家正朝我們走來(lái)，教育家就在教師中間?！蓖醵ㄈA說(shuō)。
王定華在委員通道上提到，他希望各項(xiàng)惠師政策全面落實(shí)，教師的政治地位、經(jīng)濟(jì)地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位得到提高，學(xué)校成為優(yōu)秀人才求知的重要目的地，教師成為讓人羨慕的職業(yè)。希望啟動(dòng)數(shù)字教育的升級(jí)版，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，均衡教育資源，實(shí)行校長(zhǎng)、教師適度的交流輪崗，讓好老師惠及更多兒童少年。希望老師們面對(duì)人工智能洶涌而來(lái)的新形勢(shì)和青少年數(shù)字化時(shí)代原住民的新格局，依托國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃、現(xiàn)代教研、中小學(xué)教師學(xué)歷提升工作增智賦能，既提高學(xué)歷學(xué)位，又提升育人水平。相信在不久之后，大、中、小、優(yōu)、職、特各級(jí)各類學(xué)校將涌現(xiàn)更多大國(guó)良師，每位學(xué)生受到悉心教導(dǎo)，家長(zhǎng)們感受到自家的孩子遇到了好老師。
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