近期，視源股份（002841.SZ）攜多款硬件新品和全場(chǎng)景解決方案在各大重磅活動(dòng)中頻頻亮相，成為教育數(shù)字化領(lǐng)域的焦點(diǎn)。
從第137屆廣交會(huì)到2025世界數(shù)字教育大會(huì)，再到第63屆高等教育博覽會(huì)，這家以交互顯示和人工智能為核心技術(shù)的中國(guó)科技企業(yè)，正在用新產(chǎn)品與技術(shù)重構(gòu)教育生態(tài)、征服全球客商。
而這一系列新品亮相的背后，是視源股份在營(yíng)收攀新高后的乘勝追擊。去年，該公司實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入突破224億元，刷新近十年新高，其中海外業(yè)務(wù)收入同比增長(zhǎng)超16.83%，成為一大亮點(diǎn)。
領(lǐng)航高教數(shù)字化轉(zhuǎn)型
在第63屆高等教育博覽會(huì)上，希沃（seewo）作為視源股份旗下的教育品牌，正式推出全新的“1+5+N”（1個(gè)智慧教學(xué)管理平臺(tái)+5大教室子系統(tǒng)+N類教學(xué)場(chǎng)景）智能教學(xué)解決方案架構(gòu)，為高等教育的數(shù)智化轉(zhuǎn)型提供了全新路徑。
該架構(gòu)以“1”個(gè)希沃智慧教學(xué)管理平臺(tái)為核心，深度鏈接教室空間的“5”大子系統(tǒng)，包括可觸控的LED、智慧黑板等硬件設(shè)施，從而為高?！癗”類教學(xué)場(chǎng)景的全面數(shù)智化升級(jí)提供有力支撐。
高等教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型的難點(diǎn)，在于教學(xué)場(chǎng)景的復(fù)雜性與系統(tǒng)性。傳統(tǒng)模式下，技術(shù)往往以碎片化工具的形式介入單一環(huán)節(jié)，而希沃提出的“1+5+N”架構(gòu)，將硬件、軟件、數(shù)據(jù)與教學(xué)流程深度融合，構(gòu)建起完整的高教生態(tài)系統(tǒng)。
在這個(gè)架構(gòu)里，教、學(xué)、管、評(píng)、訓(xùn)、練環(huán)環(huán)相扣。以AI助教環(huán)節(jié)為例，希沃可深度介入課前、課中與課后，包括搭建學(xué)習(xí)空間、提供多樣板書與互動(dòng)模式、生成分析報(bào)告與知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。AI助評(píng)則解決了傳統(tǒng)教學(xué)管理的痛點(diǎn)，據(jù)桂林理工大學(xué)的實(shí)踐顯示，通過線上督導(dǎo)巡課系統(tǒng)，該校一個(gè)月內(nèi)完成1700余次評(píng)課記錄，覆蓋540門課程，效率較傳統(tǒng)線下巡課提升5倍。
在更廣泛的全國(guó)2600余所高校里，希沃這一架構(gòu)已逐步落地生根。
在校企共創(chuàng)模式下，南京師范大學(xué)的300多間智慧教室借助希沃方案實(shí)現(xiàn)了錄播系統(tǒng)的常態(tài)化應(yīng)用和管理；在山東師范大學(xué)，教師們通過希沃品課軟件輕松完成投屏、頭腦風(fēng)暴、答題抽選等操作，與線上線下學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)；大連東軟信息學(xué)院則搭建了希沃混合教學(xué)管理平臺(tái)，打造教學(xué)數(shù)據(jù) “駕駛艙”，讓出勤率、課程建設(shè)等教學(xué)情況一目了然。
實(shí)際上，在面向高校的“1+5+N”推出之前，視源股份在教育領(lǐng)域已深耕16年。
這16年里，視源股份旗下教育品牌“希沃（seewo）”從硬件起步、快速占領(lǐng)交互智能平板賽道，再到布局課堂軟件和AI大模型，已經(jīng)形成“硬件+軟件+數(shù)據(jù)+大模型”一體化的教育數(shù)字化解決方案體系。
希沃教學(xué)大模型自2023年10月面世以來，加速AI技術(shù)與教育數(shù)字化的融合。去年10月，希沃教學(xué)大模型2.0上線，在深度適配融合DeepSeek、豆包、Kimi等第三方開源模型的基礎(chǔ)上，其構(gòu)建的“1+N+N”AI技術(shù)體系，即“1個(gè)希沃教學(xué)大模型架構(gòu)+N個(gè)教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景+N個(gè)智能硬件終端”，賦能教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，為K12教育提供全場(chǎng)景數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案。
截至2024年12月底，希沃課堂智能反饋系統(tǒng)在全國(guó)已建成19個(gè)重點(diǎn)應(yīng)用示范區(qū)，覆蓋超2000所學(xué)校，生成超15萬份課堂智能反饋報(bào)告。希沃教學(xué)大模型已融合教育領(lǐng)域超2200億token的課件、教案、教學(xué)視頻等數(shù)據(jù)。
AI算法技術(shù)的積累得益于希沃軟硬件產(chǎn)品的豐富矩陣和廣泛應(yīng)用。
在教育業(yè)務(wù)產(chǎn)品體系上，視源股份不僅有希沃交互智能平板、希沃教學(xué)終端、希沃錄播、希沃學(xué)習(xí)機(jī)等數(shù)字化硬件，還有希沃魔方、希沃白板、希沃電腦助手、希沃品課等數(shù)字化教育應(yīng)用軟件，以及希沃學(xué)苑和希沃杏壇教師發(fā)展服務(wù)平臺(tái)。
其中，公司的主打產(chǎn)品——希沃交互智能平板常年處于行業(yè)領(lǐng)先地位，根據(jù)《2024全球IFPD整體市場(chǎng)研究報(bào)告》，希沃交互智能平板出貨量份額達(dá)50.8%，連續(xù)13年保持國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。
這是一盤扎實(shí)而漂亮的棋局——希沃以硬件裝機(jī)為入口，通過軟件平臺(tái)綁定教師與學(xué)生，海量教學(xué)數(shù)據(jù)成為大模型訓(xùn)練與產(chǎn)品迭代的“燃料”，最終以端側(cè)教學(xué)模型和多元AI應(yīng)用形成完整閉環(huán)。
這也是一個(gè)擁有著巨大市場(chǎng)的賽道。
結(jié)合群智咨詢數(shù)據(jù)來看，2024年中國(guó)K12市場(chǎng)滲透率已達(dá)68?%，主要進(jìn)入“換代”需求；而海外多數(shù)國(guó)家仍處15?%以下的“首次配備階段”，增速顯著。
根據(jù)迪顯咨詢《2024全球IFPD市場(chǎng)研究報(bào)告》，2024年海外教育市場(chǎng)交互智能平板的出貨量突破138萬臺(tái)，同比增長(zhǎng)超18%。據(jù)洛圖科技預(yù)測(cè)，2025年，全球交互平板市場(chǎng)的整體出貨量將達(dá)到266萬臺(tái)，同比2024年上漲3.5%；其中教育場(chǎng)景約為166萬臺(tái)，商用場(chǎng)景約為99萬臺(tái)。
打造全球教育新圖景
放眼全球，AI領(lǐng)域布局成為視源股份出海制勝的籌碼。
2024年，視源股份全年海外收入達(dá)到43.5億元，同比增長(zhǎng)16.83%，高于整體增速。海外業(yè)務(wù)成為公司業(yè)績(jī)的重要增長(zhǎng)極。
在此成績(jī)上，視源股份乘勝追擊。在今年廣交會(huì)上，公司推出六大場(chǎng)景解決方案（包括智慧生活、智慧會(huì)議、智慧教育、智慧辦公、智慧零售等）及希沃親子屏、MAXHUB XBoard V7智能會(huì)議平板等一系列新品，全面展示其出海產(chǎn)品矩陣。
據(jù)觀察，在視源股份的展臺(tái)內(nèi)，從智慧生活展區(qū)的親子互動(dòng)大屏，到教育場(chǎng)景中跨越地理限制的數(shù)字教室方案，都聚集了不同膚色的客商，成為其全球化戰(zhàn)略的微觀寫照。
產(chǎn)品和方案創(chuàng)新背后，是視源股份對(duì)于人工智能與交互顯示兩大技術(shù)路線的融合。
“一塊屏背后涉及音視頻、觸覺、顯示等諸多關(guān)鍵技術(shù)?！币曉垂煞菔紫夹g(shù)官楊銘解釋道。為解決遠(yuǎn)距離拾音難題，團(tuán)隊(duì)采集200余種噪聲樣本訓(xùn)練AI算法，通過16陣列麥克風(fēng)實(shí)現(xiàn)“智能音幕定向拾音”；為覆蓋大型會(huì)議室視角，三色拼接攝像頭結(jié)合超寬角鏡頭與畫面縫合算法，讓10米外的參會(huì)者清晰入畫。這些技術(shù)被模塊化整合進(jìn)智慧教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療等六大場(chǎng)景方案中。
教育領(lǐng)域的技術(shù)縱深更為典型。在泰國(guó)多所學(xué)校里，視源提供的智慧教室取代傳統(tǒng)的傳統(tǒng)白板后，教師可實(shí)時(shí)獲取AI生成的教學(xué)改進(jìn)建議，學(xué)生則通過互動(dòng)游戲提升學(xué)習(xí)效率。搭載AI大模型的希沃教學(xué)系統(tǒng)可為教師節(jié)省每日1小時(shí)備課時(shí)間，這一業(yè)務(wù)已在印尼、泰國(guó)落地。
深厚的研發(fā)體系是視源股份技術(shù)創(chuàng)新的基石。
在位于廣州的全球總部，公司搭建的“三院一站”研發(fā)架構(gòu)——中央研究院、中央工程院和創(chuàng)新設(shè)計(jì)院，由上百位博士專家領(lǐng)銜組成，專注于人工智能、顯示技術(shù)、人機(jī)交互等核心技術(shù)領(lǐng)域的突破。
從人員到費(fèi)用投入，視源股份在研發(fā)方面上向來不遺余力。
截至2024年末，視源股份員工總?cè)藬?shù)6693人，其中技術(shù)人員較前年末增加了190人，達(dá)到3849人。技術(shù)人員占全部員工的比例已高達(dá)57.5%。
2024年，公司研發(fā)費(fèi)用15.40億元，同比增加8.27%。公司全年新增授權(quán)專利超千件，其中發(fā)明專利新增超過350件，占比超35%；新增計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)、作品著作權(quán)超260件。
除了技術(shù)創(chuàng)新外，“屬地深耕”也是視源股份能夠扎根海外市場(chǎng)的關(guān)鍵。
“全球化不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品輸出，而是對(duì)本土需求的深度響應(yīng)?！痹诤Ｍ馐聵I(yè)群董事長(zhǎng)周莉莉概括的四大出海戰(zhàn)略關(guān)鍵詞中，“屬地深耕”?被置于與技術(shù)、品質(zhì)、生態(tài)同等高度。
結(jié)合各地案例來看，視源股份的屬地化策略并非簡(jiǎn)單的產(chǎn)品適配，而是深入到文化、政策、社會(huì)需求的肌理。
在擁有2.8億人口、17000余島嶼的印尼，視源團(tuán)隊(duì)面對(duì)的不只是地理阻隔?！爱?dāng)我們帶著IFP交互智能平板走進(jìn)加里曼丹島的學(xué)校，老師甚至不敢觸摸屏幕，擔(dān)心用壞要賠償。”視源海外業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)一線員工由宜瑋回憶。團(tuán)隊(duì)當(dāng)場(chǎng)用拳頭捶打屏幕證明其可靠性，這個(gè)原始卻有效的動(dòng)作，揭開了出海企業(yè)最現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)：技術(shù)優(yōu)勢(shì)需跨越文化信任的門檻。
作為全球最大穆斯林國(guó)家，印尼的特殊性滲透至產(chǎn)品細(xì)節(jié)。視源專門成立軟件小組，將Arabic文字系統(tǒng)100%覆蓋至UI界面，從教學(xué)語言到操作邏輯深度本地化。在泰緬邊境的老撾山區(qū)，MAXHUB平板進(jìn)入15所華文學(xué)校，孩子們通過高清屏幕學(xué)習(xí)中文的影像，成為當(dāng)?shù)亟逃贮c(diǎn)贊的“東盟教育合作典型案例”。
“在東南亞，我們看到了巨大的市場(chǎng)潛力?！币曉垂煞輺|南亞市場(chǎng)總監(jiān)周卿表示，“近年來，我們加速布局東南亞市場(chǎng)，不僅在商業(yè)領(lǐng)域與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、機(jī)構(gòu)展開深度合作，更關(guān)注如何通過數(shù)字化手段解決社會(huì)問題，尤其是教育領(lǐng)域的‘?dāng)?shù)字鴻溝’。”?
截至目前，視源股份已在全球6個(gè)國(guó)家設(shè)立海外子公司，同時(shí)，公司在東南亞、中東、歐洲等22個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)有本地化市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)。
今年2月，公司還啟動(dòng)了42億元的全球總部基地建設(shè)項(xiàng)目，聚焦商顯、音視頻、電力電子、人工智能等前沿技術(shù)。這成為公司業(yè)務(wù)走向海外的重要助力。
在全球產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)與數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮交織的當(dāng)下，視源股份以“屬地深耕”與“技術(shù)創(chuàng)新”為核心，在教育、企業(yè)服務(wù)、智能硬件等領(lǐng)域加速構(gòu)建起跨越140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)字化生態(tài)體系。
而視源股份的出海故事還在續(xù)寫。當(dāng)數(shù)字化浪潮繼續(xù)推高全球教育與協(xié)作的天花板，視源股份要做的，仍是把最好的技術(shù)放進(jìn)最需要的場(chǎng)景里——從海上絲路到數(shù)字絲路，讓每一束智慧的光線，都能在另一端找到呼應(yīng)。
而屏幕的另一側(cè)，世界已經(jīng)在等待下一次“點(diǎn)亮”。
本文鏈接：http://www.enbeike.cn/news-2-2493-0.html視源股份重構(gòu)全球教育數(shù)字化新圖景，20年技術(shù)沉淀如何征服140國(guó)市場(chǎng)？
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