4月11日，臨潼區(qū)雨金街辦照渠小學(xué)研學(xué)活動(dòng)在西安番茄研究所舉行。同學(xué)們化身“小農(nóng)夫”，在田間地頭學(xué)習(xí)知識(shí)、體驗(yàn)勞動(dòng)，感受“從土地到餐桌”的農(nóng)業(yè)奧秘。
4月11日，臨潼區(qū)雨金街辦照渠小學(xué)學(xué)生在西安番茄研究所體驗(yàn)番茄種植。
臨潼區(qū)雨金街辦照渠小學(xué)學(xué)生在西安番茄研究所參觀。
在研究所內(nèi)的番茄博物館，基地講解員為同學(xué)們講解了番茄的品種分類、生長(zhǎng)周期、種植技術(shù)，讓同學(xué)們完成了從課本知識(shí)到實(shí)際生產(chǎn)的認(rèn)知拓展。
在番茄種植大棚，同學(xué)們通過(guò)觸摸葉片、觀察根系，感悟生命的脆弱與頑強(qiáng)，深化了對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)。技術(shù)員演示了如何通過(guò)傳感器精準(zhǔn)控制水肥配比，做到既節(jié)約資源又提升作物品質(zhì)。
實(shí)踐環(huán)節(jié)中，同學(xué)們拿起小鏟子，參與松土、幼苗栽植、澆水等勞動(dòng)，掌握了基礎(chǔ)農(nóng)具的使用方法，提升了動(dòng)手能力與協(xié)作能力。
“今天我不僅了解到了番茄從種子到果實(shí)的生長(zhǎng)過(guò)程，更懂得了勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的真正含義?！睂W(xué)生李蔓欣說(shuō)。
“本次研學(xué)活動(dòng)成功搭建了‘自然—科學(xué)—?jiǎng)趧?dòng)’一體化的實(shí)踐平臺(tái)，讓同學(xué)們感受農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展的成就。”照渠小學(xué)校長(zhǎng)王勃說(shuō)。
4月11日，臨潼小學(xué)學(xué)生在臨潼博物館制作非遺拓片。
臨潼小學(xué)學(xué)生在臨潼博物館近距離欣賞首批出土的秦兵馬俑。
當(dāng)天，臨潼區(qū)臨潼小學(xué)組織學(xué)生走進(jìn)臨潼博物館，近距離欣賞首批出土的秦兵馬俑實(shí)物、體驗(yàn)文物修復(fù)技藝、制作非遺拓片，在青銅與陶土的交響中，感受腳下土地躍動(dòng)的歷史脈搏。
師生們一踏入博物館，便被館內(nèi)豐富的文物藏品所吸引?！按蠹椰F(xiàn)在看到的兵馬俑就是1974年出土的1號(hào)兵馬俑‘先鋒戰(zhàn)士’，也是我們的鎮(zhèn)館之寶?！痹谂R潼博物館秦代文物鑒賞中心，講解員從精美絕倫的青銅器講到形態(tài)各異的秦俑，帶領(lǐng)師生“穿越”時(shí)空，領(lǐng)略臨潼的歷史文化。
“在博物館中我看到了鎏金翼虎、銅鈹……每一件文物都承載了文明的輝煌?！睂W(xué)生王子赫一邊聽(tīng)著講解員的講解，一邊認(rèn)真做筆記，“課本上說(shuō)兵馬俑千人千面，原來(lái)連戰(zhàn)馬的細(xì)節(jié)也這么生動(dòng)，真佩服祖先的工匠精神”。
在秦代文物鑒賞中心二樓，50余名學(xué)生戴上白手套，在專家指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)秦磚漢瓦、體驗(yàn)陶俑修復(fù)。在非遺拓印環(huán)節(jié)，學(xué)生梁晨琪將宣紙覆在夔龍紋瓦當(dāng)上，用拓包輕輕捶打，體驗(yàn)傳統(tǒng)拓印技術(shù)。
“這次博物館研學(xué)之旅讓學(xué)生們懂得歷史不再是遙不可及的過(guò)去，而是可觸摸、可感知的時(shí)光印記?！迸R潼小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員王馥說(shuō)，今后學(xué)校將組織更多的研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生們走出校園，了解家鄉(xiāng)文化、做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、傳播者。
編輯：張芬
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