新學(xué)期一開學(xué)，航天基地各學(xué)校積極開展教研活動，以全新的面貌和飽滿的熱情投入教學(xué)教研工作，通過凝聚教研力量，促進教師成長，切實提升教育教學(xué)質(zhì)量。
日前，西安航天城第三小學(xué)“名校+”共同體舉辦骨干教師微型課觀摩活動，通過28節(jié)涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、道法及班會的微型課展示與現(xiàn)場答辯，推動教學(xué)創(chuàng)新。語文課堂以AI技術(shù)輔助語言訓(xùn)練，數(shù)學(xué)聚焦生活化思維任務(wù)設(shè)計，英語強化趣味情境互動，道法及班會課通過思辨討論深化德育主題。活動中，學(xué)校邀請4位學(xué)科專家結(jié)合課例即時提問，引導(dǎo)教師反思科教融合路徑。
航天城第四小學(xué)“名校+”全體語文老師開展學(xué)科計劃交流活動。各年級組圍繞新課標構(gòu)建“教-研-學(xué)-評”閉環(huán)，制定量化目標，設(shè)計童謠文化、分層作業(yè)等特色課程，通過青藍工程、課題研究等路徑推動師生協(xié)同發(fā)展，為新學(xué)期語文教學(xué)明確實施方向。在航天城第六小學(xué)，各年級語文組圍繞教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量提升，開展多層次教研活動。
航天城第四幼兒園圍繞“基于數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗的玩教具開發(fā)與利用”開展相關(guān)主題教研?；顒泳劢箶?shù)感、分類、空間認知等核心經(jīng)驗，與班級玩教具的統(tǒng)一性和差異性，引導(dǎo)老師從以往的“制作者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”，通過培訓(xùn)、討論和實操等環(huán)節(jié)，大大提升了教師對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解和實踐能力。
從主題課程審議時對幼兒發(fā)展的關(guān)注，到班主任分享班級管理和家園溝通技巧;從幼兒社團活動的種類規(guī)劃、時間安排，到幼小銜接工作的推進與有效實施落地……開學(xué)以來，航天城第十幼兒園開展了一系列教師交流研討活動。老師們分組研討，暢所欲言，積極分享經(jīng)驗感悟。
以交流研討拓視野、以學(xué)科教研夯根基、以骨干引領(lǐng)促均衡，航天基地教育系統(tǒng)初步形成“全域協(xié)同、多元共生”的教學(xué)研生態(tài)，未來他們將持續(xù)深化課堂改革，推動教育教學(xué)從“經(jīng)驗驅(qū)動”向“專業(yè)引領(lǐng)”迭代，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入更強動能。
編輯：張芬
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