大眾網(wǎng)記者 姜申濤 通訊員 陳玉靜 報道
為積極響應全國學生心理健康宣傳教育活動號召，引導學生關注心理健康，培育積極向上的心理狀態(tài)，臨沂校區(qū)舉辦“心理健康教育月”系列活動，累計參與人數(shù)近4000人。
“破繭成虹‘心’啟程” 創(chuàng)新心理育人模式
5月22日，管理工程系開展“破繭成虹‘心’啟程”藝術療愈第十六屆心理健康節(jié)主題活動。本次活動采用“游戲闖關+創(chuàng)意市集”的互動模式，設置七個特色心理輔導關卡。從“沙包速投一擲定音”的情緒宣泄到“極限反應比拼賽”的專注訓練，從“點亮思維火花”的認知拓展到“永生花拼貼DIY”的藝術療愈，從“桌面足球攻防戰(zhàn)”的團隊協(xié)作到“指尖專注力大挑戰(zhàn)”的技能鍛煉，再到“香薰石膏牌手作體驗”的創(chuàng)意表達，各環(huán)節(jié)巧妙融合心理健康教育元素。其中香薰石膏制作創(chuàng)新融合芳香療法與藝術表達，通過精油調配、創(chuàng)意繪制等步驟實現(xiàn)美育與心理教育有機結合，為學生提供了情緒抒發(fā)的藝術出口，既有效緩解了學業(yè)壓力，也生動詮釋了校區(qū)推進“五育融合”，創(chuàng)新心理育人模式的實踐探索。本次活動創(chuàng)新構建了“體驗式”心理育人模式，將積極心理學理念轉化為可感可知的實踐體驗，為持續(xù)培養(yǎng)新時代挺膺擔當?shù)母咚刭|人才注入了“心”動力。
“溫暖成長 你我相伴” 實現(xiàn)雙向心理賦能
5月23日，機械與電子工程系師生走進費縣崇文學校和睿文學校開展“溫暖成長 你我相伴”心理健康系列活動?；顒又?，校區(qū)師生通過“優(yōu)點樹”環(huán)節(jié)引導同學們發(fā)掘自身閃光點，在樹葉上寫下自己的優(yōu)點并大聲分享，在“相互滋養(yǎng)優(yōu)點樹”環(huán)節(jié)，大家互相分享彼此眼中的優(yōu)點并在樹上寫下對同學的感謝與贊美。師生們還舉行了“送你一朵小紅花”儀式，幫助中小學生建立健康的自我認知、提升人際交往能力，也讓校區(qū)師生在付出中感受到責任感與價值感，以實際行動踐行5·25 心理健康日關愛自我、關愛他人的主旨，實現(xiàn)雙向心理賦能。
“心語傳情，共筑成長” 提供多元情感傳遞載體
5月25日，土木與建筑工程系聯(lián)合費縣婦幼保健院心理門診，成功舉辦“心語傳情，共筑成長”心理健康教育活動?；顒油ㄟ^知識宣講、互動交流、書信傳情等形式，為同學們提供了心理健康知識學習與情感表達的載體，傳遞了大學生對鄉(xiāng)村留守兒童的溫暖關懷?；顒蝇F(xiàn)場，費縣婦幼保健院心理門診工作人員為同學們帶來了生動有趣的心理健康知識宣講，并耐心解答了同學們的提問?；顒犹貏e設置了“書信傳情”環(huán)節(jié)，同學們針對鄉(xiāng)村兒童在生活、學習、心理等方面提出的困惑，認真寫下真誠的建議和暖心的鼓勵。一封封飽含關懷的書信，不僅傳遞了大學生對兒童的關愛，也展現(xiàn)了新時代大學生的社會責任感與同理心。此次活動形式新穎、內容豐富，既普及了心理健康知識，又為同學們提供了情感表達與傳遞的載體，進一步營造了關注心理健康、互助友愛的校園氛圍。
“心沐陽光 共話成長” 搭建心靈成長平臺
5月26日，基礎部舉辦“心沐陽光 共話成長”心理健康教育主題班會大賽。比賽現(xiàn)場，各班圍繞“情緒管理”“人際交往”“壓力應對”“自我認知”“網(wǎng)絡社交”等大學生常見心理議題，通過情景劇表演、書籍故事分享、互動游戲、心理測試等形式，將心理健康知識融入生動有趣的活動環(huán)節(jié)。沉浸式宿舍矛盾心理情景劇，生動展現(xiàn)了大學生在處理人際關系時的迷茫與成長，引發(fā)觀眾強烈共鳴；通過分享《當幸福來敲門》《老人與海》等讀書感悟，啟發(fā)學生們在面對生活中的困難時要樂觀積極，勇敢堅定，從而收獲人生的成長與豐盈；借助“情緒盲盒”互動游戲，引導同學們敞開心扉分享情緒故事；用沉浸式價值觀拍賣會引發(fā)學生對自我認知的思考，現(xiàn)場氛圍溫馨而熱烈。大賽最終評選出一等獎2名、二等獎3名，三等獎3名，為學生提供了展示風采的舞臺，推動心理健康教育從課堂走向生活，展現(xiàn)了班級的創(chuàng)造力與凝聚力。
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