大眾網(wǎng)記者 秦瑾 報(bào)道
產(chǎn)教融合、校企合作是職業(yè)教育的基本辦學(xué)模式，是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。
如何提升學(xué)科專業(yè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)之間的匹配度？如何協(xié)調(diào)人才培養(yǎng)模式與產(chǎn)業(yè)需求同向同行發(fā)展？如何健全學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化服務(wù)體系？重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密圍繞國(guó)家和地區(qū)對(duì)高技能人才、技術(shù)與培訓(xùn)的需要，秉承“專業(yè)產(chǎn)業(yè)共生，政行校企園五元協(xié)同”辦學(xué)理念，零距離服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探索形成了產(chǎn)教深度融合的新機(jī)制、新模式和新路徑。
重慶市生物醫(yī)藥產(chǎn)教聯(lián)合體成立大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
5月22日下午，2025第五屆“全國(guó)主流網(wǎng)絡(luò)媒體重慶教育行”走進(jìn)重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。全國(guó)40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者實(shí)地打探學(xué)校攜手企業(yè)勇毅前行的時(shí)代密碼，直擊學(xué)校深化產(chǎn)教融合、科教融匯彰顯的重工貿(mào)擔(dān)當(dāng)。
健全機(jī)制，筑牢校企合作制度支撐
“產(chǎn)”為錨點(diǎn)、“教”破邊界、“融”生質(zhì)變、“合”筑生態(tài)。近年來，重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊抓住成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)全面提速、重慶市打造“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，積極構(gòu)建市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心的產(chǎn)教融合新格局。
學(xué)校與賽力斯集團(tuán)股份有限公司聯(lián)合開展現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)
其中，重慶市化工新材料智能制造產(chǎn)教聯(lián)合體的成立，是學(xué)校突破產(chǎn)教融合發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵實(shí)踐。
2024年，學(xué)校聯(lián)合重慶華峰化工有限公司、重慶白濤工業(yè)園區(qū)、長(zhǎng)江師范學(xué)院等單位，建立了重慶市化工新材料智能制造產(chǎn)教聯(lián)合體。聯(lián)合體以理事會(huì)為決策核心，形成“多元投入、共建共管”的實(shí)體化運(yùn)行機(jī)制，破解了傳統(tǒng)校企合作中資源分散、權(quán)責(zé)不清的“梗阻”，實(shí)現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的無縫銜接。
學(xué)校與太極集團(tuán)重慶涪陵制藥廠洽談工作合影
深化產(chǎn)教融合、校企合作，不僅是教育改革的必由之路，更是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的關(guān)鍵支撐。時(shí)代委任，重工貿(mào)何為？重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記唐玉林表示，學(xué)校還將進(jìn)一步通過“購(gòu)買服務(wù)”推進(jìn)校企合作，通過“標(biāo)志性成果清單”引領(lǐng)校企合作，通過“合作績(jī)效評(píng)價(jià)”評(píng)估校企合作，通過“要素資源升級(jí)”強(qiáng)化校企合作，全面提高產(chǎn)教融合的育人成效和發(fā)展水平。
產(chǎn)教融合，涵育產(chǎn)業(yè)尖兵成長(zhǎng)生態(tài)
以實(shí)際行動(dòng)破解人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”問題，重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走，與太極集團(tuán)、華蘭生物、華峰化工、鑫源汽車等150余家企業(yè)開展校企合作，探索教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合的實(shí)踐路徑。
學(xué)校與太極集團(tuán)重慶涪陵制藥廠洽談“AI+生物醫(yī)藥”專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作
學(xué)校與科大訊飛股份有限公司洽談“AI+生物醫(yī)藥”專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)工作
為找準(zhǔn)校企合作鉚合點(diǎn)，重慶工貿(mào)職院與太極集團(tuán)重慶涪陵制藥廠等合作建設(shè)了市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)工程師項(xiàng)目1個(gè)、市域產(chǎn)教聯(lián)合體2個(gè)、教師企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站1個(gè)、示范性職工培訓(xùn)基地1個(gè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)，建成了市級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、應(yīng)用技術(shù)推廣中心1個(gè)、雙基地3個(gè)……創(chuàng)新產(chǎn)教融合途徑，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校與產(chǎn)業(yè)發(fā)展共生共長(zhǎng)。
2023年3月，學(xué)校獲批工信部“AI+生物醫(yī)藥”專精特新產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位，入列全國(guó)聚焦生物醫(yī)藥與人工智能融合的高職院校隊(duì)伍。經(jīng)過兩年建設(shè)，通過推進(jìn)混合制辦學(xué)，目前已有78名AI生物醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生在（華蘭）生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院深造，56名學(xué)生在華蘭生物工程重慶有限公司等就業(yè)和頂崗實(shí)踐。
學(xué)校與涪陵區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)中心共議電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)工作
此外，學(xué)校還錨定產(chǎn)業(yè)需求，重構(gòu)布局食品與制藥工程、新材料與化工智造等7個(gè)專業(yè)群，著力打造服務(wù)區(qū)域發(fā)展的先進(jìn)材料智能制造和智慧健康兩大特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)專業(yè)集群體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接。
科教融匯，助跑區(qū)域產(chǎn)業(yè)加速發(fā)展
把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，把課堂設(shè)在生產(chǎn)線上，學(xué)校以職教集團(tuán)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等職業(yè)教育產(chǎn)教融合重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為載體，形成了校企共同培養(yǎng)人才、共同開展技術(shù)攻關(guān)的良好局面。近5年，校企共建取得規(guī)劃教材等國(guó)家級(jí)標(biāo)志性成果117項(xiàng)，市級(jí)標(biāo)志性成果670余項(xiàng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)前往華蘭生物工程重慶有限公司共謀產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展
圍繞涪陵產(chǎn)業(yè)布局，學(xué)校與政企合作建成“重慶市化工安全技能實(shí)訓(xùn)涪陵基地”“重慶市示范性職工培訓(xùn)基地”等8個(gè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和2個(gè)技能大師工作室，先后為中化涪陵化工、建峰化工、國(guó)藥太極、華通電腦等重點(diǎn)企業(yè)培訓(xùn)員工3000余人次。
找準(zhǔn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn)，找準(zhǔn)校企雙方的結(jié)合點(diǎn)和共贏點(diǎn)，學(xué)校把破局?jǐn)U建校區(qū)作為年度“攻堅(jiān)專項(xiàng)”，簽訂了603畝涪陵“高新校區(qū)”合作建設(shè)項(xiàng)目協(xié)議并開啟報(bào)批立項(xiàng)、土地拆遷和規(guī)劃設(shè)計(jì)。新校區(qū)建成后，將形成“產(chǎn)教融合園區(qū)+職教高地”的現(xiàn)代化辦學(xué)格局，為服務(wù)區(qū)域發(fā)展提供空間支撐，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校和企業(yè)實(shí)現(xiàn)“兩頭熱”“真融合”。
涪陵區(qū)委書記黎勇現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高新校區(qū)”建設(shè)進(jìn)展情況
從1936年涪陵縣立簡(jiǎn)易師范農(nóng)科職業(yè)班的薪火初燃，到如今成為重慶市優(yōu)質(zhì)高職院校，重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院扎根涪陵近90載春秋，以“城校共生”為底色，以“五元協(xié)同”為筆鋒，書寫了職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)同頻共振的壯麗篇章，落實(shí)“政行校企園”多元協(xié)同，實(shí)現(xiàn)“教育培養(yǎng)人才、人才驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)反哺教育”的可持續(xù)發(fā)展閉環(huán)。
本文鏈接：http://www.enbeike.cn/news-8-4831-0.html五元協(xié)同育匠才！重慶工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院推動(dòng)產(chǎn)教融合向縱深發(fā)展
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