為深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，將習(xí)近平經(jīng)濟思想全面融入大中小學(xué)思政課教學(xué)，切實提升思政課教學(xué)質(zhì)量，增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，由全國高校思政課名師工作室（遼寧大學(xué)）、教育部大中小學(xué)思政課一體化共同體（遼寧省）、遼寧大學(xué)馬克思主義學(xué)院、沈北新區(qū)教育局聯(lián)合主辦的習(xí)近平經(jīng)濟思想融入大中小學(xué)思政課集體備課會于3月31日在遼寧大學(xué)崇山校區(qū)圖書館二樓報告廳成功舉辦。省內(nèi)各高校代表、沈北新區(qū)中小學(xué)思政課教師等百余教師參加此次備課會。學(xué)院黨委書記高亮到會致辭。學(xué)院院長謝曉娟作會議總結(jié)發(fā)言。學(xué)院副院長韓旭主持會議。
會議分為教學(xué)展示、專家點評、優(yōu)秀表彰等環(huán)節(jié)。來自大中小學(xué)的11名教師，圍繞習(xí)近平經(jīng)濟思想融入各學(xué)段思政課教學(xué)工作展開集體備課。大中小學(xué)一體化集體備課環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了打通大中小學(xué)思政課界限，學(xué)理道理哲理“三理貫通”，把抽象的經(jīng)濟理論具象化。
大學(xué)教師融合前沿研究成果，為學(xué)生們深入剖析習(xí)近平經(jīng)濟思想的內(nèi)涵與外延，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)的經(jīng)濟觀和價值觀。中學(xué)教師通過深入淺出的講解和豐富的實踐活動引導(dǎo)學(xué)生理解經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟思維和分析能力。
小學(xué)教師結(jié)合兒童認知特點，將抽象的道德觀念、價值理念轉(zhuǎn)化為貼近生活、生動可感的教育內(nèi)容。
集體備課教學(xué)展示結(jié)束后，專家們進行精彩點評。遼寧大學(xué)新質(zhì)生產(chǎn)力研究院執(zhí)行院長梁啟東教授從把握要義、廓清迷霧、正心立德、分類施教等幾個方面提出了建議；遼寧中醫(yī)藥大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長馬其南教授概括了思政課“一體化”的深刻內(nèi)涵和教學(xué)實踐路徑；沈陽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長王英偉教授從“學(xué)以載道”和“學(xué)而有術(shù)”兩個方面對思政課的教育教學(xué)進行了剖析。
活動現(xiàn)場對優(yōu)秀教學(xué)展示進行了表彰，從而激勵一線教師以更高站位、更實舉措推進習(xí)近平經(jīng)濟思想“三進”工作。
思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。此次習(xí)近平經(jīng)濟思想融入大中小學(xué)思政課集體備課活動，不僅深化了教師對一體化跨學(xué)段集體備課的認知與理解，也做到了教學(xué)情境貫穿一致、教學(xué)內(nèi)容遞進深化、教學(xué)目標螺旋上升，為推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)做出了有益的探索。
為推動大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，馬克思主義學(xué)院與沈陽市教育局、皇姑區(qū)教育局、沈北新區(qū)教育局以及遼寧省實驗中學(xué)等建立了合作關(guān)系，定期開展集體備課和經(jīng)驗交流，為落實省政府提出的加強大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)做出了貢獻，也為推動遼寧大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)起到了示范作用。
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