2025年6月6日晚，上海濱港商業(yè)中心薈點(diǎn)空間迎來了一場(chǎng)特別的兒童節(jié)展演。舞臺(tái)上，沒有專業(yè)演員，只有十幾位孤獨(dú)癥譜系的兒童，他們身著角色裝扮，伴隨節(jié)奏起舞、轉(zhuǎn)身、鞠躬，在掌聲中完成了人生中的第一次正式演出。
這場(chǎng)名為《池邊動(dòng)物友誼會(huì)》的公益音樂舞蹈劇，由上海黑池舞蹈交流中心與上海靜安君愛公益發(fā)展服務(wù)中心聯(lián)合發(fā)起，面向孤獨(dú)癥及心智障礙群體兒童，通過舞蹈、音樂、角色扮演與語(yǔ)言互動(dòng)，探索一種融合藝術(shù)表達(dá)與社會(huì)情感支持的新路徑。
從排練到登臺(tái)，是一次“被看見”的旅程
項(xiàng)目歷時(shí)數(shù)月，圍繞原創(chuàng)IP“池邊動(dòng)物友誼會(huì)”的角色體系展開，采用節(jié)奏結(jié)構(gòu)清晰的“序列舞”訓(xùn)練作為核心方法，結(jié)合角色引導(dǎo)與音樂結(jié)構(gòu)，逐步幫助孩子建立身體控制感、情緒節(jié)奏感與初步的語(yǔ)言表達(dá)能力。
與傳統(tǒng)康復(fù)性訓(xùn)練不同，該項(xiàng)目更強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性與情感連結(jié)，既包含專業(yè)引導(dǎo)，也鼓勵(lì)家庭共同參與。在排練過程中，部分兒童開始主動(dòng)使用表情和動(dòng)作回應(yīng)指令，甚至有孩子首次在家庭外的公共空間完成連續(xù)舞段練習(xí)。
“他開始告訴我‘我想演斗牛牛’，那是他第一次對(duì)我說‘我想做什么’。”一位家長(zhǎng)在活動(dòng)當(dāng)天的家庭分享環(huán)節(jié)中哽咽地說道。
公益不是演出，而是關(guān)系的建構(gòu)
整場(chǎng)展演特別設(shè)置了紅毯環(huán)節(jié)、家庭代表發(fā)言、繪畫作品展覽等內(nèi)容，營(yíng)造兒童“被看見”“被理解”的完整路徑。舞臺(tái)表演僅是項(xiàng)目的一部分，背后更重要的是一整套圍繞表達(dá)力建設(shè)展開的陪伴系統(tǒng)。
“我們不希望孩子成為表演者，而是成為表達(dá)者。”主辦方代表表示，“項(xiàng)目的核心，是讓他們?cè)诎踩墓?jié)奏中慢慢練習(xí)如何被聽懂、如何與世界對(duì)話。”
回應(yīng)社會(huì)融合需求的實(shí)踐樣本
隨著孤獨(dú)癥兒童群體日益受到社會(huì)關(guān)注，融合教育、文化可及與社會(huì)理解成為公益與政策交匯的新焦點(diǎn)。項(xiàng)目組指出，目前多數(shù)支持集中于早期干預(yù)與康復(fù)訓(xùn)練，而關(guān)于表達(dá)能力、社會(huì)交往、公共文化空間接納的路徑仍在探索中。
“我們希望這個(gè)項(xiàng)目不僅是一次活動(dòng)，而是一個(gè)可復(fù)制、可傳播、可持續(xù)的模型。”據(jù)悉，該項(xiàng)目已納入黑池舞蹈交流中心2025年度“文化公益協(xié)同計(jì)劃”，后續(xù)將在社區(qū)空間、商圈舞臺(tái)、藝術(shù)機(jī)構(gòu)等多個(gè)場(chǎng)域開展聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，推動(dòng)更多兒童在真實(shí)社會(huì)場(chǎng)景中獲得表達(dá)與尊重的機(jī)會(huì)。
一個(gè)池塘，一個(gè)世界
池邊動(dòng)物友誼會(huì)的名字，來源于一只愛跳舞的小鱷魚與它結(jié)識(shí)的一群朋友。主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)表示，角色的設(shè)定不是為了可愛，而是為了共鳴：
“孩子們不需要變成別人，他們需要一個(gè)可以慢慢成為自己的地方。”
這個(gè)六一，一群孩子在舞臺(tái)上慢慢地、真實(shí)地跳完了一場(chǎng)舞，
他們沒有大聲說話，但我們聽懂了他們的節(jié)奏。(咸寧新聞網(wǎng))
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