▲這兩天，一位“高考288分的考生”沖上熱搜。圖/社交平臺截圖
隨著各地高考成績公布，不少網(wǎng)友在網(wǎng)上曬出查分視頻。一位高考288分的考生意外沖上熱搜。
據(jù)中國青年報報道，6月25日，有網(wǎng)友發(fā)布視頻，女兒高考查分，考了288分，獲得全家歡呼。這位網(wǎng)友表示，“不怕你們笑話，這是我們考得最好的一次?！彼€表示，大家都“望子成龍”，但如果孩子在某些方面不擅長，也沒必要去強(qiáng)求。
也是在這兩天，一段大車司機(jī)在路上安慰高考失利兒子的視頻同樣獲得了不少網(wǎng)友的關(guān)注。視頻中，司機(jī)的兒子表示，差十幾分無緣心儀學(xué)校。隨后這位父親說：“不管選啥學(xué)校，爸供你就行了”“看看前方，不都是路嗎”。
高考作為成長中的一個重要節(jié)點，牽動著無數(shù)家長和學(xué)生的心。查分時，希望孩子能夠拿到理想成績、獲得前往“夢中情?！钡耐ㄐ凶C，幾乎是每個家庭的共同愿望。正因如此，“滿屏高分”的查分名場面往往能夠獲得更多關(guān)注，贏得無數(shù)點贊和艷羨。
但是現(xiàn)實中，并非人人都是學(xué)霸，考場發(fā)揮也會受到各種主客觀因素的影響，最終能夠摘取高分的畢竟只是少數(shù)。對大多數(shù)平凡學(xué)生而言，雖然努力了仍然成績普通、因為發(fā)揮失?；驇追种钆c理想院校擦肩而過，恐怕才是更加真實的查分“畫風(fēng)”。
普通學(xué)子查分后坦然接納結(jié)果，消化失落、遺憾等復(fù)雜情緒的過程，他們與家人的互動和應(yīng)對理念同樣值得關(guān)注。而在兩條短視頻的評論區(qū)，不少網(wǎng)友都對幾位家長的做法表示認(rèn)同。
面對較低的考分，如果家長看到成績后一味表達(dá)嫌棄、傳遞壓力，恐怕只會給孩子帶來緊張的家庭氛圍，進(jìn)而導(dǎo)致其滋生自卑、焦慮等負(fù)面心理。而樂觀接受客觀結(jié)果，拒絕將分?jǐn)?shù)作為衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不拿孩子的短處與他人長處作比較，則是值得借鑒的一種教育思維。
正所謂“往者不可諫，來者猶可追。”對大多數(shù)普通學(xué)子而言，后悔當(dāng)初沒有多學(xué)一些、遺憾因粗心等原因丟掉分?jǐn)?shù)等，都是非常正常的心理。對此，學(xué)校和家長要做的是引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)對情緒、調(diào)整心態(tài)，學(xué)會以更加積極、更為長遠(yuǎn)的視角看待問題。
像那位司機(jī)爸爸的表達(dá)之所以引人注目，也正是因為他以一種極為樸實的方式，表達(dá)了家人的無條件包容與支持，激勵孩子要勇敢地向前看。
正如曾經(jīng)的“名校落榜生”、宇樹科技創(chuàng)始人王興興近日發(fā)文所說的，“現(xiàn)實里，大多數(shù)同學(xué)沒有那么幸運，能直接進(jìn)入自己理想的學(xué)校和專業(yè)”“這其實完全不是大問題，非常常見和正常。請不要放棄努力尋找自己喜歡和擅長的事，尋找新的方向，并請一定努力去實踐”。
的確，高考雖然重要，但它畢竟只是漫長人生旅程中的階段性小結(jié)。孩子在家長心中的“分量”，也不該因為一紙成績而有所改變。坦然接受也許并不盡如人意的結(jié)果，以樂觀務(wù)實積極的態(tài)度錨定新的未來方向，是每一位平凡學(xué)子和家長都要面臨的成長必修課。
高考敘事本來就該是多元的，在“滿屏高分”的查分場面之外，“看見”更多普通孩子或欣慰或遺憾的高考故事和應(yīng)對姿態(tài)，也許具有更加普遍的參考價值。
撰稿 / 李康尼（媒體人）
編輯 / 馬小龍
校對 / 楊利
本文鏈接：http://www.enbeike.cn/news-4-10040-0.html在“滿屏高分”中，那些遺憾與欣慰也需要被看見 | 新京報快評
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